Termine
Laufend bewerben: FREIRÄUME! Initiative für kulturelle Integrationsprojekte
Die »FREIRÄUME! Initiative für kulturelle Integrationsprojekte« fördert seit 2016 Angebote für Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrung. Ihr Ziel: durch Kunst und Kultur Räume für Begegnung und interkulturellen Austausch zu ermöglichen. FREIRÄUME! unterstützt langfristige und regelmäßig stattfindende Projekte, die Kontinuität und Stabilität für die Kinder und Jugendlichen schaffen – z. B. Kunstkurse in Stadtteilkulturzentren, musiktherapeutische Angebote in Wohnunterkünften oder Rap- und Tanzprojekte in der Nachbarschaft. Hamburger Künstler*innen, Kulturpädagog*innen und Organisationen können sich laufend um Förderung – in Höhe von max. 15.000 Euro – bewerben. Weitere Infos
Länderfonds Hamburg »Kinderrechte und Beteiligung« des Deutschen Kinderhilfswerk
Gemeinsam mit der Freien und Hansestadt Hamburg fördert das Deutsche Kinderhilfswerk Projekte, die junge Menschen dabei unterstützen, ihre Rechte wahrzunehmen, demokratisch mitzubestimmen und sich zu beteiligen. Ziel des Fonds »Kinderrechte und Beteiligung« ist die Verbesserung der Beteiligung sowie der demokratischen Mitbestimmung von jungen Menschen auf Basis der UN-Kinderrechtskonvention. Voraussetzung für eine Förderung bis zu 5.000 Euro ist, dass Kinder und Jugendliche im Projekt möglichst stark beteiligt werden: von der Projektplanung bis zur Projektumsetzung. Anträge können fortlaufend eingereicht werden, es gibt keine Bewerbungsfrist. Weitere Infos
»Rückenwind – Pädagogisches Handwerkszeug für Honorarkräfte«
Honorarkräfte an Hamburger Schulen, die beispielsweise Betreuung, Nachhilfe oder Kurse für Schüler*innen aller Altersklassen anbieten, haben seit Frühling 2022 die Möglichkeit, eine kostenlose pädagogische Grundausbildung zu erwerben. Dazu wird ein zweiteiliges Modul angeboten, das jeweils aus einer 3,5-Stunden-Einheit besteht und online stattfindet. Ziel des Programms »RÜCKENWIND – Pädagogisches Handwerkszeug für Honorarkräfte« ist es, dass sich Honorarkräfte sicherer in der Arbeit mit den Schüler*innen fühlen und die dafür nötige Haltung, das Wissen und die Kompetenzen erwerben. Die zwei aufeinander aufbauenden Workshops bieten eine Mischung aus theoretischem Input und praxisnahen Übungen, um am Ende einen Werkzeugkoffer für den Schulalltag zu haben. Das Programm wird von der BSB (Behörde für Schule und Berufsbildung) in Zusammenarbeit mit einigen Hamburger Stiftungen gefördert. Weitere Infos
online
BauTraum – Kinder planen und bauen | KinderKinder e.v.
Der KinderKinder e.V. lädt Kinder zum Planen und Bauen in den Lohsepark ein. Dort kann nach Herzenslust gemauert, gebaut und gemalt werden. Die unterschiedlichen Angebote machen Kindern zwischen drei und elf Jahren Spaß. Weiterer Termin am 25.08.2024. Weitere Infos
Lohsepark
Kinderstadt Hamburg
In den ersten beiden Wochen der Sommerferien können bis zu 500 Kinder am kostenfreien Ferienprogramm teilnehmen. Täglich von 10 bis 16 Uhr habt ihr die Möglichkeit, wenn ihr zwischen 7 und 15 Jahre alt seid, eure eigene Stadt zu bauen und zu gestalten. Mit dem von euch 2022 erarbeiteten und 2023 erweiterten Konzept geht es in diesem Jahr um Stadt und Natur. Im eigens gebauten Wald, im Fablab, im Radio und auf dem Skate- und Basketballplatz übernehmt ihr wieder die kreative Ausgestaltung und die Erwachsenen rücken unterstützend in den Hintergrund. Weitere Infos
PARKS Hamburg
Klimaströme - das Fest der Zukunftswünsche
Beim Kunst- und Forschungsfest »KLIMASTRÖME – Fest der Zukunftswünsche« dürfen Kinder und junge Menschen in insgesamt vier unterschiedlich gestalteten Wochen ihre Zukunftsvisionen für Hamburg fantasieren und auf unterschiedliche Art und Weise mit Unterstützung und Input von unterschiedlichen Forscher*innen, Wissenschaftler*innen und Künstler*innen gestalten. Dabei lernen Erwachsene vorrangig von der Fantasie und den kreativen Ideen von den Kindern. Ihre wichtigen Zukunftswünsche, Visionen rund um Klima, Naturschutz, Stadt und Gesellschaft werden von ihnen künstlerisch gestaltet und stadtweit sichtbar gemacht. Weitere Infos
Deichtorhallen & SCHUTE Honigfabrik
Spielmobil Karawane fährt wieder durch 5 Stadtteile
Die Spielmobilkarawane der Hamburger Spielmobile Falkenflitzer, Mobile und SpielTiger fährt wieder mit einem bunten Ferienprogramm auf Plätze nahe von Wohnorten mit vielen Kindern. Dank der freundlichen Unterstützung der Sozialbehörde kann das Angebot erneut kostenlos stattfinden. In diesem Jahr findet die Karawane unter dem Motto »Fantastische Karawane« statt. Das Angebot soll Kindern und Jugendlichen von 4-15 Jahren Anregungen bieten, im Freien aktiv zu werden und sich zu bewegen sowie Mut machen, Kontakte zu knüpfen. Weitere Infos
Hamburg
Holsteiner Kultursommer
Von Juli bis August erwarten euch vielfältige Figurentheaterstücke an den unterschiedlichsten Spielstätten der Region zwischen Hamburg, Norderstedt und Ostseeküste. Der Holsteiner Kultursommer der Stiftungen der Sparkasse Holstein präsentiert kostenloses Figurentheater für Kinder ab 4 Jahren u.a. in Barsbüttel, Glinde und Norderstedt. Zwei der Vorstellungen finden in Hamburg statt, die im August am 02.08.2024. Weitere Infos
Sasel-Haus Hamburg
#JETZT! - THINK & DO TANK für eine Kulturpolitik der Gegenwart und Zukunft
Die Kulturpolitische Gesellschaft e.V. sucht junge Menschen im Alter zwischen 18 und 35 Jahren, die Interesse an kulturpolitischen Fragen und Diskussionen haben und sich gerne politisch/gesellschaftlich/künstlerisch engagieren (ein kulturpolitisches Vorwissen ist notwendig). Bei zwei Präsenzveranstaltungen sowie drei digitalen Treffen im Zeitraum zwischen September und Dezember 2024 werdet ihr mit anderen jungen, politisch interessierten Menschen vernetzt und von Expert*innen dabei unterstützt, kulturpolitische Themen der Gegenwart und Zukunft voranzubringen. Die Teilnahme ist auf 15 Personen begrenzt. Verpflegung, sowie Reise- und Übernachtungskosten werden übernommen. Weitere Infos
Future Games – Game Jam für Jugendliche ab 13 Jahren in den Sommerferien
In den Hamburger Sommerferien organisiert die Initiative Creative Gaming einen Game Jam zum Thema Künstliche Intelligenz (KI)! In nur fünf Tagen können Jugendliche in kleinen Teams eigene Games produzieren. Um mitzumachen, sind keine Vorkenntnisse nötig, aber die Lust gemeinsam an einem eigenen Games-Projekt zu arbeiten ist Voraussetzung. Weitere Infos
InnoGames, Friesenstraße 13
Treffen junge Musikszene 2024
Junge Menschen zwischen 11 und 21 Jahren können sich ab sofort um die Teilnahme am »Treffen junge Musikszene 2024« in Berlin bewerben. Die Veranstaltung bietet Nachwuchsmusiker*innen eine Plattform, um ihre selbst geschriebene, getextete oder produzierte Musik zu präsentieren. Weitere Infos
MIXED UP Preis »Zukünfte neu schreiben«
Der MIXED UP Wettbewerb wird von der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) – dem Dachverband für Kulturelle Bildung in Deutschland – und dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) ausgerichtet und zeichnet gelungene Partnerschaften zwischen Schule, Ganztagsträger oder Kita und Akteur*innen Kultureller Bildung aus. Zudem werden in diesem Jahr erstmalig für die MIXED UP Kick-Off Förderung Ideen für außergewöhnliche Kooperationen von morgen gesucht. Weitere Infos
Dieter Baacke Preis der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur
Ausgezeichnet werden medienpädagogische Kinder- und Jugendprojekte zur kreativen und kritischen Erforschung von Algorithmen und Künstlicher Intelligenz. Bewerben können sich außerschulische oder in der Kooperation mit Schulen tätige medienpädagogische Projekte, die diesen Prozess unterstützen. Sechs Kategorien sind mit je 2.000 Euro dotiert. Weitere Infos
Frappant Atelierstipendium
Frappant e.V. vergibt in Kooperation mit der Hamburgischen Kulturstiftung zum Herbst 2024 zwei Atelierstipendien an angehende bildende Künstler*innen, um sie beim Einstieg in die freie Kunst zu unterstützen. Bewerben können sich Absolvent*innen der Hochschule für bildende Künste Hamburg und der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, die ihr Studium 2023 oder 2024 abgeschlossen haben. Weitere Infos
Young Taltents − Michael Jackson Workshop
Der dreistündige kostenlose Workshop von Stage Entertainment für BIPOC Kinder umfasst Tanz, Gesang und Schauspiel und bringt Kindern im Alter von 8 bis 12 Jahren die faszinierende Welt des Theaters näher. Anmeldung und weitere Infos per Mail an .
Stage Entertainment, Kehrwieder 6, Hamburg
Projektförderung durch die Wüstenrotstiftung
Die Stiftung fördert die Umsetzung herausragender Ideen und Projekte in den Bereichen Kunst, Denkmalpflege, Pflege und Erhaltung von Kulturwerten von steuerbegünstigten Körperschaften, Institutionen und Einrichtungen. Nächste Fristen: 01.08.2024, 01.11.2024. Weitere Infos
Fab City Lab | alle Samstage im August für Kinder ab 10 Jahren
Fab Labs oder Makerspaces sind lokale Fertigungsstätten, in denen Bürger*innen Zugriff auf Werkzeuge und Maschinen haben, um Alltagsgegenstände zu reparieren oder komplett selbst zu bauen. Das Fab City Lab Hühnerposten bietet die Möglichkeit, typische Geräte eines Makerspaces wie 3D-Drucker, Fräsen und Laser Cutter kennenzulernen und selber auch mal auszuprobieren. In verschiedenen Kursen werden Kindern, Jugendlichen und Familien die verschiedenen Schritte vom Design bis zum fertigen 3D-Druck sowie die Prinzipien der Open Source Kreislaufwirtschaft vermittelt. Große und kleine Tüftler*innen ab 10 Jahren können 3D-Drucker, Schneidplotter, CNC-Fräse oder auch den Laser Cutter ausprobieren und eigene Ideen verwirklichen. Weitere Termine: Samstag, 10., 17., 24. & 31.08. sowie Sonntag, 18.08. Weitere Infos
Zentralbibliothek
Deutscher Multimediapreis mb21
Es geht wieder los! Also seid dabei beim Deutschen Multimediapreis mb21! Zeigt, Was IHR wollt und überrascht mit euren digitalen, netzbasierten und interaktiven Projekten. Teilnehmen dürfen alle Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene bis 25 Jahre. Der bundesweite Kreativwettbewerb prämiert seit 26 Jahren digitale, netzbasierte und interaktive Projekte von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Geldpreisen im Gesamtwert von 11.000 Euro. Weitere Infos
Hamburger TheaterSprachCamp
Für 210 Kinder, die zurzeit eine 3. Klasse oder eine Internationale Vorbereitungsklasse 3/4 besuchen und nach Einschätzung ihrer Lehrer*innen einen Sprachförderbedarf haben, finden in den Sommerferien 2024 die Hamburger TheaterSprachCamps statt. Durch ein buntes Programm aus Geschichten lesen und erzählen, Theater spielen, Sprachenvielfalt entdecken und Freizeitaktivitäten werden die Kinder in ihrer Persönlichkeit gestärkt. Die TheaterSprachCamps sind ein Kooperationsprojekt des Jugenderholungswerks Hamburg e.V. (J·E·W), der Behörde für Schule und Berufsbildung, der Universität Hamburg, der academie crearTaT und des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg. Betreut und gefördert werden die Kinder von in Sprachförderung, Theater- und Freizeitpädagogik ausgebildeten Jugendleiter*innen. Weitere Infos
Herbergen
Intersektionalität als Tool für eine gerechtere Teilhabe im Kulturbetrieb
Was haben Diversität, Intersektionalität und Inklusion gemeinsam? Sie sind Teil einer ganzheitlichen Konzeptfamilie, die sich der Gleichstellung von Menschen, Ideen und Orten verschreiben. Die LAG Arbeit, Bildung, Kultur NRW möchte in ihrem Angebot einerseits auf unterschiedliche Überschneidungen und Gleichzeitigkeit von Diskriminierungsformen, aber zudem auch auf Potenziale von Kulturbetrieben und den Freiwilligendiensten Kultur und Bildung für soziale Gerechtigkeit schauen. Seit zehn Jahren sind die Träger im Verbund Freiwilligendienste Kultur und Bildung unter dem Dach der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) auf dem Weg eben jene Freiwilligendienste diverser und inklusiver zu machen und auf allen Ebenen Diskriminierung abzubauen. Anlässlich dieses Jubiläums laden die Träger Einsatzstellen, Freiwillige, Fachstrukturen und alle Kooperationspartner*innen landauf und landab ein, in „Spotlights“ gemeinsam mit ihnen einen Blick zurück und nach vorn zu werfen. Weitere Infos
Online
Hamburg Residenz Programm 25/26 von K3 | Tanzplan
Das K3 - Zentrum für Choreographie vergibt drei achtmonatige, bezahlte Residenzen für Choreograph*innen, die am Beginn ihrer Karriere stehen, aber bereits Projekte vorzuweisen haben. Die Stipendiat*innen entwickeln eigene Projekte und ein abendfüllendes Stück, das auf den Bühnen von Kampnagel präsentiert wird. Weitere Infos
Wenn meine Haare sprechen könnten: Vom Grenzen zeigen und »NEIN« sagen dürfen! Interaktive Lesung
Eine Lesung von Dayan Kodua für Familien. Im Leben vieler Menschen, insbesondere Schwarzer Menschen, spielen Haare eine bedeutende Rolle. Das erfährt auch die siebenjährige Akoma. Sie liebt ihre Locken und die Vielfalt an Frisuren, die sie damit zaubern kann: Braids, Cornrows oder Bantu Knots... »Meine Haare sind wie eine Zauberkugel«, sagt sie. »Ich kann mir jeden Tag etwas von ihnen wünschen, und der Wunsch wird mir erfüllt.« Doch was sie überhaupt nicht mag, ist, wenn fremde Menschen ungefragt in ihre Haare fassen. Dayan Kodua erzählt mit Akomas Geschichte von diesem wesentlichen Bestandteil der Schwarzen Kultur. Sie ermutigt alle Kinder dazu, für ihre Grenzen einzustehen und »Nein« zu sagen, ohne sich dabei schlecht zu fühlen. Weitere Infos
Ella Kulturhaus Langenhorn
#StarkeStimmen | Jugendkonferenz 2024
Wenig Freizeitangebote, schlechte Verkehrsanbindungen, Einsamkeit und Diskriminierung, marode Schulen, Klimawandel und große Zukunftsfragen: Es gibt jede Menge Themen, die euch beschäftigen oder betreffen. Viel zu selten jedoch wird eure Perspektive, die junger Menschen gesehen, gehört und vor allem ernst genommen. Das will die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung ändern und lädt euch ein: Ihr seid junge Menschen in Brandenburg, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Mecklenburg-Vorpommern oder Thüringen? Dann seid dabei bei den Jugendkonferenzen 2024! Teilnehmen können Schüler*innen, Studierende, Auszubildende und alle Interessierte im Alter von 16 bis 27 Jahren. Die Teilnahme ist kostenfrei. Die Kosten für Fahrt, Unterkunft und Verpflegung werden von der DKJS übernommen. Zweites Wochenende: 28. und 29. September 2024 in Blossin. Weitere Infos
Halle (Saale)
Workshop »Dialoge und Schauspiel« von DREH DEINEN FILM! e.V.
Es ist nicht einfach, frei vor der Kamera zu spielen und natürlich im Film zu wirken. Der Verein DREH DEINEN FILM! e.V. legt seinen Schwerpunkt auf der Durchführung von Workshops mit Kindern und Jugendlichen, in denen die jungen Leute ihre eigenen Filmkonzepte entwickeln und daraus Filme realisieren. Geleitet wird der fünftägige Workshop »Dialoge und Schauspiel« von einem professionellen Regisseur und Schauspieler, mit dessen Hilfe aus dem neu erworbenen Wissen direkt ein gemeinsamer Film entstehen wird. Weitere Infos
Die Esche
Einführung KulturPass: Online-Workshop für Kulturanbieter*innen
Die Online-Veranstaltung bietet eine Einführung in den digitalen Marktplatz des KulturPasses für Kulturanbieter*innen. In dem 1,5-stündigen Workshop erhalten Teilnehmer*innen eine umfassende Einführung in den digitalen Marktplatz und die Nutzung des Tools Mirakl. Im Einzelnen geht es um den Registrierungsprozess, die Shop-Erstellung, die Erstellung und Verwaltung von Angeboten, die Stornierungen und Rückerstattung und den Zahlungsfluss. Der KulturPass ist ein Angebot der Bundesregierung. Im Jahr 2023 erhielt der Jahrgang 2005 ab dem 18. Geburtstag ein Budget von 200 Euro, das noch bis Ende 2024 für Eintrittskarten, Bücher, CDs, Platten und vieles andere eingesetzt werden kann. Nun kann der Jahrgang 2006 ein KulturPass-Budget von 100 Euro freischalten und ab dem 18. Geburtstag nutzen. Monatliche Termine: 12.09. und 08.10.2024 Weitere Infos
Online
Exile Visual Arts Award für Künster*innen im Exil
Der »Exile Visual Arts Award« zeichnet Werke aus, die die Auseinandersetzung mit dem Heimatland, mit Flucht, Vertreibung und Exil in den visuellen Künsten verarbeiten und ungewöhnliche Perspektiven auf essenzielle Fragen wie Identität, Konflikt, Zugehörigkeit, Gemeinschaft, Individualität, Fremdheit, Zuschreibungen, Verletzungen, Brüche oder Übergänge vermitteln. Der mit 10.000 Euro dotierte Preis ist eine Initiative der Körber-Stiftung, unterstützt von der Stiftung Exilmuseum Berlin und richtet sich an einzelne Kunstschaffende mit Exilerfahrung, die sich schwerpunktmäßig in deutschsprachigen Exilländern (Deutschland, Österreich, Schweiz) aufhalten. Weitere Infos
Silent Stories Veddel Art Camp | GRAPHIC NOVEL, MANGA UND COMIC WORKSHOP
Das Künsterler*innenkollektiv Hyper Culture Passengers (HyCP) lädt ukrainische Schüler*innen und ihre Freund*innen herzlich zum Veddel Art Camp ein! An fünf Tagen, jeweils von 10:00 bis 16:00 Uhr habt ihr in Workshops die Möglichkeit zum Zeichnen und Erfinden Eurer eigenen Geschichten. Professionelle Künstler*innen unterstützen euch dabei. Sie helfen, wie aus einer ersten Idee der eigene Comic/Manga/Graphic Novel wird. Du wählst das Thema, das Dich interessiert. Alle Materialien werden zur Verfügung gestellt und jeden Mittag wird für euch gekocht. Die Teilnahme am Art Camp ist kostenlos, eine vorige Anmeldung ist notwendig. Weitere Infos
HyCP Veddel Space
»Level UP«: Rap-Workshop mit Rap-Coach Sebó und Musikproduzent George Brenner
Du singst oder rappst gerne? Du möchtest eigene Songtexte schreiben und Reime miteinander verbinden? Du willst wissen, wie du mehr aus deiner Gesangsstimme herausholst oder deine Rap-Skills verbesserst? Eure Erfahrungen und Wünsche werden zu Text, Musik und Bild! Egal ob neu in Hamburg oder schon lange auf Musik aus – hier seid ihr alle willkommen, mit Rap-Coach Sebó und Musikproduzent George Brenner auf eine musikalische Reise zu gehen. Weitere Infos
Die Esche
workshop »Kameraführung und Bildkomposition« von dreh deinen film! e.v.
Der Workshop »Kameraführung und Bildkomposition« ist einer von zwei Kursen in den diesjährigen Hamburger Sommerferien vom Verein DREH DEINEN FILM! e.V.. In diesem Workshop werdet ihr aufgefordert, euer Beobachtungsvermögen zu erweitern. Ihr werdet lernen, eure Welt mit anderen Augen und aus unterschiedlichen Perspektiven zu sehen und so eure Realität dramatisch darzustellen.
Von einem professionellen Kameramann werden euch praktische Übungen angeleitet, ihr werdet z.B. dieselbe Szene immer wieder drehen, jedes Mal aus einer anderen Position und mit unterschiedliche Lichtquellen.
Die entstandenen Aufnahmen werden dann gemeinsam betrachtet und bewertet. Aus dem Material, das wir drehen, schneiden wir am Ende des Workshops einen Film. Weitere Infos
Die Esche
ART UP YOURSELF! STREET ART & GRAFFITI CLASS
Schritt für Schritt zu Deinem kreativen Selbstausdruck und Style! Street Art & Graffiti sind Teil der zeitgenössischen Kunst und in diesem Kurs erfährst du, wie du dein eigenes Street Art / Graffiti Piece erstellst. Mit einfachen Tipps zeigt dir das »ZONENKINDER Collective« praxisnah, wie du als Anfänger*in deine eigenen Entwürfe und Schablonen gestaltest. Carolin und Philipp entwickeln und entwerfen mit dir auf dem Papier verschiedene Schriftzüge und Characters und zeigen dir, wie du mit der Sprühdose und Schablonen unterschiedliche Effekte erzielen kannst und die Entwürfe auf Leinwand, Taschen bzw. T-Shirts und Wand überträgst und daraus ein Meisterwerk machst. Weitere Infos
Ella Kulturhaus Langenhorn
Hochbegabung – Professioneller Umgang mit den Herausforderungen
Hochbegabung zeigt sich nicht nur in herausragenden Leistungen und größtmöglichem Erfolg, oft sind es hochbegabte Kinder, die gerade an leichten, alltäglichen Aufgaben scheitern. Zusammen mit der Dozentin werden die unterschiedlichen Perspektiven auf die Thematik und Symptomatik einer Hochbegabung beleuchtet. Teilnehmende dieser Online-Veranstaltung des Paritätischen Bildungswerks Sachsen-Anhalt lernen Auffälligkeiten, Besonderheiten und Bedarfe der Kinder besser zu erkennen und lernen Förderansätze kennen. Weitere Infos
online
Online-Veranstaltungsreihe »Basiswissen Barrierefreiheit«
Im Februar startete das Kompetenzzentrum für Kulturelle Bildung im Alter und inklusive Kultur (kubia) des Instituts für Bildung und Kultur e. V. eine Reihe, in der sie gemeinsam mit unterschiedlichen Gästen in insgesamt fünf online-Veranstaltungen Tipps zur Analyse, Planung und Umsetzung von Barrierefreiheit in Kunst und Kultur geben. Die Veranstaltungen orientieren sich an den fünf Kategorien des kubia-Vorgehensmodells Barrierefreiheit: Bewegen, Hören, Sehen, Empfinden und Verstehen. Ziel ist es, aus verschiedenen Behinderungsperspektiven zu verstehen, welche Barrieren in Bezug auf die jeweilige Kategorie entstehen können. Die Veranstaltungen geben Anregungen, wie Barrieren gesenkt und Zugänge geschaffen werden können. Termine: 27.08.24: Empfinden, 19.11.24: Verstehen. Weitere Infos
online
Tag der Familien 2024
Im August machen wieder zahlreiche Einrichtungen, Initiativen und Vereine mit ihrem vielfältigen Angebot das Leben für Familien in Hamburg bunt – und das wird traditionell mit dem Tag der Familien gefeiert. Gehen Sie auf Entdeckungstour in Ihrem Stadtteil um neue Kultur-, Freizeit- und Bildungseinrichtungen kennen zu lernen. Weitere Infos
ganz Hamburg
Aktiv für Demokratie und Toleranz
Der Wettbewerb zeichnet jährlich erfolgreiche zivilgesellschaftliche Projekte aus, die das Grundgesetz im Alltag auf kreative Weise mit Leben füllen und damit die aktive Demokratie gestalten und Toleranz in der Gesellschaft fördern. Ziel ist es, bewährte und erfolgreiche Projekte zu würdigen und ihnen mehr Sichtbarkeit zu verschaffen. Gesucht sind Vorbilder und Erfolgsgeschichten der engagierten Zivilgesellschaft, die als Best-Practice-Beispiele zur Inspiration und Motivation dienen. Weitere Infos
Bundesstiftung Aufarbeitung | Projektförderung
Die Bundesstiftung Aufarbeitung fördert Veranstaltungen, Publikationen und Medienangebote zu politischer Bildung und Wissenschaft, die sich mit den Ursachen, der Geschichte und den Folgen der kommunistischen Diktaturen auseinandersetzen oder die Gedenk- und Erinnerungskultur stärken. Es sind Fördersummen bis zu 59.999,99 Euro möglich, die Antragssumme muss unterhalb von 60.000,00 Euro liegen. Weitere Infos
Musikstipendien der Hans und Eugenia Jütting Stiftung
Die Hans und Eugenia Jütting Stiftung vergibt jährlich einmalige Stipendien an besonders begabte deutsche und polnische Nachwuchskünstler*innen im Bereich Popularmusik (Jazz, Rock/Pop, Rap/Hip-Hop, Singer & Songwriter). Die Stipendien im Gesamtwert von 30.000€ gehen an hervorragende Musiker*innen, die sich bereits in öffentlichen Konzerten und/oder in Wettbewerben profilieren konnten. Weitere Infos
Grün unterwegs - Musik und Nachhaltigkeit
Das Goethe-Institut e.V. fördert nachhaltige und ressourcenschonende Musikreisen innerhalb Europas mit einer Pauschalsumme für alle anfallenden Kosten wie Bahntickets, Unterkunft, Verpflegung, Technik und Ausrüstung sowie für die Organisations- und Kommunikationsarbeit. Die Reise der Amateur- und Nachwuchsensembles muss den Schwerpunkt auf Nachhaltigkeit und musikalischem Austausch mit Partner*innen vor Ort haben und muss mindestens fünf und darf maximal zehn Tage dauern. Weitere Infos
Social Design Award 2024 | Die Dinge selbst in die Hand nehmen
SPIEGEL WISSEN sucht die besten Gemeinschaftsprojekte, deren Ziel es ist, sich unabhängig zu machen und selbst ins Handeln zu kommen und die dem Gemeinwohl dienen. Gemeinschaftsgarten, Dorfladen, Repair-Café: Es gibt viele Möglichkeiten, die Dinge selbst in die Hand zu nehmen. Das Motto des Social Design Awards ist daher: Wir machen das selbst! Ausgezeichnet werden die zwei besten Ideen, die Eigeninitiative und Autonomie zum Ziel haben. Einen vergibt die Jury, den anderen wählen die Leser*innen von SPIEGEL.de aus einer Shortlist. Beide sind mit 2.500 Euro dotiert. Weitere Infos
Kulturelle Vermittlung | Förderung der BKM für Modellprojekte
Die Kulturstaatsministerin fördert modellhafte Projekte, die zu mehr Diversität bei Personal, Programm und Publikum von Kultureinrichtungen beitragen können. Ziel ist es, künftig mehr Menschen zu erreichen, die bisher kaum oder gar keine kulturellen Angebote nutzen. Die geförderten Projekte sollen Vorbildcharakter besitzen und andere Kultureinrichtungen bundesweit dazu anregen, kulturelle Vermittlung mittels neuer Formate noch partizipativer zu gestalten, damit allen Menschen kulturelle Teilhabe und Bildung zugänglich ist – unabhängig vom Alter, von der sozialen Lage oder der ethnischen Herkunft. Es werden Fördermittel in Höhe von 50.000 Euro bis 300.000 Euro pro Projekt zur Verfügung gestellt. Weitere Infos
Projektförderung der PwC Stiftung
Die PwC Stiftung fördert bundesweit Projekte der ästhetischen Kulturbildung im Bereich der darstellenden und bildenden Kunst, der Musik und der Literatur sowie der Neuen Medien, und der werteorientierten Wirtschaftsbildung für Kinder und Jugendliche. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf Projekten, die auf die Verbindung von kultureller und ökonomischer Bildung abzielen. Bewerben können sich gemeinnützige Organisationen sowie Kultur- und Bildungseinrichtungen, deren Vorhaben sich durch Konzeption und Kreativität, Inhalt und vernetzte Denkansätze oder neuartige Vermittlungsformen auszeichnen. Sie sollten sich zudem in die vorhandenen Strukturen des Bildungssystems einfügen. (Fristen jährlich am 01.03. und 01.09.) Weitere Infos
JEP 3 – Jung, engagiert, phantasiebegabt | Paritätisches Bildungswerk BV e.V.
Das Paritätische Bildungswerk fördert kulturelle Bildungsprojekte für Jugendliche von 12 bis 18 Jahren im Bereich der darstellenden und angewandten Kunst sowie Musikprojekte und bewegungsintensive Projekte. Die Förderschwerpunkte gendersensible Projektarbeit, kulturelle Bildung im ländlichen Raum und Nachhaltigkeit finden unabhängig von der Kulturart besondere Berücksichtigung bei der Bewertung der Anträge. Projektbeginn: ab 01.01.2025. Weitere Infos
Internationaler Koproduktionsfonds des Goethe-Instituts
Internationale Koproduktionen stehen beispielhaft für die partnerschaftliche und dialogische Zusammenarbeit. Das Goethe-Institut will mit dem Koproduktionsfonds neue kollaborative Arbeitsprozesse und innovative Produktionen im internationalen Kulturaustausch anregen, um die Entstehung neuer Netzwerke und Arbeitsformen in globalen Zusammenhängen zu unterstützen und um neue Wege der interkulturellen Zusammenarbeit zu erproben. Es können sich professionell arbeitende Künstler*innen sowie Ensembles und Initiativen im Ausland und in Deutschland aus den Bereichen Theater, Tanz, Musik und Performance bewerben, die nachweislich nicht über ausreichende Eigenmittel verfügen, um eine internationale Koproduktion zu verwirklichen. Weitere Infos
Musik für alle! | Bundesmusikverband Chor & Orchester
Gefördert werden außerschulische Projekte, die Kindern und Jugendlichen den Zugang zur Musik ermöglichen. Sei es das Singen im Chor, ein Beatbox Workshop, das Kennenlernen verschiedenster Instrumente, gemeinsames Musizieren in der Gruppe, ein Konzertbesuch oder eine Ferienfreizeit, bei der die Kinder und Jugendlichen ein Musical erarbeiten und aufführen – das Förderprogramm bietet vielfältige Möglichkeiten für die Umsetzung der Projektideen. Projektbeginn: 01.01.2025 (mit Ausnahme auch 01.11.2024). Weitere Infos
talentCAMPus | Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.
talentCAMPus ermöglicht Kindern und Jugendlichen in den Schulferien, nicht-alltägliche Erfahrungen zu machen und verborgene Interessen und Talente zu wecken. Die Teilnehmenden befassen sich intensiv mit unterschiedlichen Aspekten kultureller Bildung und werden selbst künstlerisch aktiv. Die Angebote sind vielfältig und niedrigschwellig, sodass keine Vorkenntnisse nötig sind. Antragsberechtigt sind lokale Akteur*innen (insbesondere Volkshochschulen, aber auch Vereine, Kultureinrichtungen, Bildungsträger etc.), die mit mindestens zwei weiteren Partner*innen ein Bündnis für Bildung eingehen. Projektbeginn: ab 01.01.2025. Weitere Fristen: 01.12.2024 (Umsetzung zwischen 01.03. und 31.12.2025), 01.2.2025 (Umsetzung zwischen 01.06. und 31.12.2025), 01.04.2025 (Umsetzung zwischen 01.09. und 31.12.2025). ACHTUNG: Die zweite bis vierte Frist kann nur unter der Voraussetzung eingehalten werden, dass zum jeweiligen Zeitpunkt noch Restmittel vorhanden sind. Bitte stellen Sie Anträge für Projekte in 2025 möglichst frühzeitig. Weitere Infos
Zirkus gestaltet Vielfalt | BAG Zirkuspädagogik e.V.
In allen Projekten wird Zirkuspädagogik als Methode eingesetzt, um den Kindern und Jugendlichen kulturelle Teilhabe zu ermöglichen. Die Partizipation der Teilnehmer*innen in den Projektablauf ist von großer pädagogischer Bedeutung und wird auf vielfältige Weise umgesetzt. Sie lernen, dass es Sinn macht, sich einzumischen und aktiv zu sein. Zirkuspädagogik nach den Leitlinien der BAG sieht vor, dass die Pädagog*innen den Lernenden diese Freiräume lassen, sie nicht in fertige Muster pressen. Die Projekte sollen als diversitäts- und diskriminierungssensible Angebote gestaltet werden. Es wurden zehn unterschiedliche Formate für die Antragstellung entwickelt. Diese Formate bauen inhaltlich aufeinander auf, können aber auch einzeln beantragt werden. Projektbeginn: ab 1. Januar 2025. Bitte beachten Sie, dass für das Jahr 2025 keine weitere Antragsfrist geplant ist. Weitere Infos
»Jugend erinnert international« fördert Begegnungen und Auseinandersetzung mit Geschichte
Das Bundesprogramm »Jugend erinnert international« der Stiftung EVZ (Erinnern, Verantwortung, Zukunft) unterstützt bi- und multilaterale Jugend- und Fachkräftebegegnungen, die die kritische Auseinandersetzung mit der Geschichte im internationalen Kontext ermöglichen. Im Fokus stehen das transnationale Lernen an historischen Orten der NS-Verfolgung und -Vernichtung sowie Fragen von europäischen Erinnerungskultur(en). Gefördert werden Gedenkstätten, Bildungseinrichtungen und NGOs in Deutschland, Europa und Israel. Das Programm wird in den Jahren 2023 bis 2025 durch Mittel des Auswärtigen Amtes finanziert. Weitere Infos
Fördermittel leicht gemacht: Online zum erfolgreichen Antrag
Die Online-Veranstaltung der drei Landesverbände KJR, LanZe und .lkj) Sachsen-Anhalt bietet ein umfangreiches Programm aus Infosessions zu verschiedenen Förderungen, Tipps, wie Anträge geschrieben werden können sowie einer Hilfestellung bei der Suche nach Drittmitteln und dem Kosten- und Finanzierungsplan. Außerdem wird es die Möglichkeit für eins zu eins Beratungen geben. Die Veranstaltung wird abgerundet mit einem offenen Raum zur Vernetzung und zum Austausch. Weitere Infos
online
Potenziale und Risiken von KI für Kultureinrichtungen
Künstliche Intelligenz (KI) ist in aller Munde und hat das Potenzial, Denk- und Arbeitsweisen sowie Methoden in der Bildung allgemein und in der Kulturellen Bildung im Speziellen zu revolutionieren. Wir wollen ein Blick darauf werfen, wie man die Technologie klug für die eigene Arbeit nutzen kann – und welche Risiken sich daraus andererseits für die konkrete Arbeit gegebenenfalls ergeben. Referent: Benjamin Heinemann Zur Anmeldung
digital
Lebensweltorientierung – Sicher durch jugendkulturelle Bewegungen navigieren
Die digitale, vierteilige Fortbildungssreihe der Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW bietet einen umfangreichen, medienpädagogischen Einblick in jugendkulturelle Bewegungen. Weitere Termine sind am 18.09., 02. und 09.11.2024. Lebensweltorientierung ist eine der wichtigsten Aufgaben der Medienpädagogik und hat das Ziel, Kinder und Jugendliche so zu unterstützen, dass sie nach ihren eigenen Vorstellungen leben können. Doch wie findet man als Fachkraft heraus, was Kinder und Jugendliche brauchen? In dieser Fortbildung lernen Fachkräfte mit Risiken und Chancen von Medien im Kontext von Identitätsfragen umzugehen. Weitere Infos
Online
Bist du sicher? – Lebensorientierung zwischen Resilienz und Krisenmodus
Angst und Sorge in Bezug auf die eigene Zukunft, die berufliche Perspektive, sind für viele Jugendliche realer denn je. Selbstbeobachtung, Selbstreflexion und das Erproben und Erforschen der eigenen Interessen, Fähigkeiten, Wünsche und Werte stellen den Grundstein von gelungener Lebens- und Berufsorientierung dar. Dafür braucht es Zeit, Ruhe und Mut. Diese wertvollen Ressourcen sind elementar bei der Unterstützung junger Menschen. In dieser Fortbildung sich die Teilnehmer*innen mit Resilienz und wie diese gefördert werden kann, nähern sich dem Begriff „Selfcare“ und tauchen ein in die Suche nach dem Glück. Weitere Infos
Hannover
Jugend hackt – Mit Code die Welt verbessern
Lust gemeinsam mit anderen Jugendlichen von 12 bis 18 Jahren aus ganz Deutschland ein Wochenende lang mit Hacken, Basteln und Programmieren zu verbringen? Bei »Jugend hackt« geht es um deine Vision einer nachhaltigen Zukunft und einer besseren Gesellschaft. Gemeinsam mit erfahrenen ehrenamtlichen Mentor*innen verwirklichst du tolle Projekte und triffst nette Menschen. Du brauchst keine Vorkenntnisse, solltest dich aber für Technik begeistern und gerne mit anderen coole Ideen entwickeln und umsetzen. »Jugend hackt« ist ein Programm von Open Knowledge Foundation Deutschland e.V. und mediale pfade.org – Verein für Medienbildung e.V. Weitere Infos
LATIBUL | Zirkusgelände
An der Schanz 6
50735 Köln
Das Kinderbuchhaus feiert sein neues Zuhause
Das Kinderbuchhaus feiert ein ganzes Wochenende lang sein neues Zuhause im Erdgeschoss des Altonaer Museums. Dazu seid ihr eingeladen und könnt das ganze Wochenende die Vielfalt der Kinderbuchhaus-Angebote erleben: eine neue Ausstellung, kreative Werkstätten und Lesungen! Feiert mit vielen Bilderbuchkünstler*innen und dem Team des Kinderbuchhauses die Eröffnung der neuen Räume. Weitere Infos
Altonaer Museum
Antisemitismus im Kontext von Bildungsarbeit: erkennen, reagieren, vorbeugen
Die Regionalen Bildungskonferenzen richten sich an alle interessierten Menschen im Bezirk Hamburg-Nord, die mit dem Thema Bildung befasst sind. Die Bildungskonferenz »Antisemitismus im Kontext von Bildungsarbeit: erkennen, reagieren, vorbeugen« wird in Kooperation mit OFEK e.V. (Beratungsstelle bei antisemitischer Gewalt und Diskriminierung) und der Jüdischen Gemeinde in Hamburg K.d.ö.R. durchgeführt und gibt anhand von Fallbeispielen aus der Bildungsarbeit eine Übersicht zu verschiedenen Formen von Antisemitismus, die seit dem 7. Oktober 2023 wieder gehäuft auftreten, und Hilfestellung zum Umgang mit solchen Vorfällen. Es steht nur eine begrenzte Anzahl an Plätzen zur Verfügung. Eine Anmeldung per E-Mail unter ist zwingend erforderlich. Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Eingangs berücksichtigt. Bitte geben Sie bei Ihrer Anmeldung mit an, für welche Einrichtung bzw. in welcher Funktion Sie an der Veranstaltung teilnehmen sowie eine Telefonnummer, unter der Sie tagsüber erreichbar sind. Sie erhalten im Anschluss eine Anmeldebestätigung.
Joseph-Carlebach-Bildungshaus, Hamburg
Kultureinrichtungen als Dritte Orte
Der Workshop der Bundesakademie Wolfenbüttel will das Konzept des Dritten Ortes vorstellen und prüfen, ob und in welcher Weise es auf eine Kultureinrichtung und ihr Publikum angewendet werden kann. Dabei sollen die Vorzüge dieser Idee, aber auch ihre Schwächen betrachtet werden. Die Teilnehmenden sind eingeladen zu erkunden, welche Elemente eines Dritten Ortes vielleicht schon in Ihrer Einrichtung vorhanden sind, welche noch zu gestalten wären und welche praktischen Auswirkungen dies hätte. Weitere Infos
Tagung: Methoden Kultureller Bildung überdenken
Die Tagung »WIE machen wir’s?« der Wissensplattform Kulturelle Bildung Online in Kooperation mit dem Netzwerk Forschung Kulturelle Bildung lädt ein, in einen Austausch über Implikationen und Machtstrukturen von Methoden in der Kulturellen Bildung zu kommen: forschend, künstlerisch, reflektierend. Vermittlungs- und Forschungsmethoden, künstlerische Strategien und (kultur-) pädagogische Verfahren, partizipative und kollaborative Arbeitsweisen – die Methoden in der Kulturellen Bildung sind vielfältig. Sie spiegeln unterschiedliche fachliche Zugänge und Domänen, Selbstverständnisse und Professionen wider. Und sie werfen Fragen auf: Beispielsweise danach, wie die Akteur*innen im Feld Kultureller Bildung mittels Methoden handeln, wodurch dieses Handeln bestimmt bzw. womit es begründet wird, welche Auswirkungen methodische Entscheidungen auf Diskurs und Praxis haben und wie theoretische, empirische und praktische Perspektiven die Konzepte Kultureller Bildung prägen. Die Tagung schafft zu diesen Fragen offene und diskursive Räume für den Austausch der Teilnehmenden zu ihren Forschungs- und Praxisperspektiven sowie für Transfer. Zu dieser selbstkritischen Auseinandersetzung sind Forschende, Lehrende, Vermittler*innen und Praktiker*innen eingeladen! Weitere Infos
IU Campus Köln
Nachhaltige Projekte in der Kulturellen Bildung
Gemeinsam wollen wir die Nachhaltigkeit Kultureller Bildungsprojekte in den Fokus nehmen. Wie können sie nachhaltig gestaltet werden? Wie tragen sie ihrerseits zur Nachhaltigen Entwicklung im Sinne der Sustainable Development Goals (SDGs) bei? Die Veranstaltung der Beratungsstelle »Kultur macht stark« will gelungene Ansätze in den Blick nehmen, einen Input geben und Akteur*innen vernetzen. Zur Anmeldung
Zentralbibliothek
Hühnerposten 1 (Eingang: Arno-Schmidt-Platz)
20097 Hamburg
Online-Workshopreihe zur nun-Zertifizierung
Die S.O.F. Save Our Future-Umweltstiftung bietet als Hamburger Geschäftsstelle der Initiative nun – norddeutsch und nachhaltig
eine kostenfreie online-Workshopreihe zur nun-Zertifizierung. Das kostenfreie Zertifizierungsverfahren für hochwertige Bildungsarbeit zu Zukunftsthemen im non-formalen Bereich bietet Organisationen und Freiberuflichen ein Instrument, ihre Bildungsarbeit kontinuierlich und ganzheitlich entlang den Anforderungen einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) weiterzuentwickeln und die besondere Qualität ihrer Bildungsarbeit nach außen sichtbar zu machen. Die Veranstaltungsreihe unterstützt interessierte Akteur*innen, eine Antragstellung zur nun-Zertifizierung vorzubereiten und ihre gesamte Organisation im Sinne von BNE auszurichten. Weitere Infos
Gesprächsführung mit (jungen) Kindern
Der Online-Workshop wird im Rahmen des Modellprojektes »Kinder im Fokus – Antidiskriminierungsberatung aus der Kinderperspektive« von der Fachstelle Kinderwelten angeboten. Die Teilnehmenden lernen Methoden, mit denen Berater*innen Gesprächsanlässe mit (jungen) Kindern schaffen können oder wie man Kindern altersgemäß erklären kann, was Antidiskriminierungsberatung ist. Zudem wird die Frage beleuchtet, was es im Beratungssetting braucht, damit Kinder sich in der Beratung wohlfühlen und wie die erwachsenen Bezugspersonen in der Kinderberatung einbezogen werden können. Weitere Infos
online
Künste öffnen Welten | Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)
Künste öffnen Welten möchte Kinder und Jugendliche, die bisher keine oder nur sehr wenige Zugänge zu Kunst und Kultur hatten, in ihren Teilhabe- und (kulturellen) Bildungschancen unterstützen. Mit der Förderung entwickeln und setzen Kultur-, Jugend- und/oder Bildungsträger gemeinsam Projekte um, in denen Kinder und Jugendliche die Künste, Kultur, Spiel und Medien entdecken können. Eine partizipativ gestaltete Kulturelle Bildung eröffnet ihnen neue Perspektiven auf sich selbst und auf die Welt. Das stärkt ihre Persönlichkeit und das Miteinander. Projektbeginn: 15.01.2025. Weitere Infos
KULTURGESTALTEN Zukunftspreis
Die Kulturpolitische Gesellschaft e.V. vergibt zum dritten Mal den kulturpolitischen Zukunftspreis »KULTURGESTALTEN«. Der von der Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien geförderte Preis zeichnet mit einer Gesamtdotierung von 15.000 EUR drei herausragende Praxisbeispiele zukunftsorientierter Kulturpolitik in Deutschland aus. Darüber hinaus wird mit dem Preis eine verdiente Einzelperson gewürdigt, die als Vorbild für innovative, gesellschaftsgestaltende Kulturpolitik wichtige Impulse gesetzt hat. Die Bewerbungsphase für den Preis endet am 12.09.2024. Weitere Infos
Pixel, Pinsel, Perspektiven: Die Zukunft der Kulturellen Bildung ist digital
Die .lkj) Sachsen-Anhalt organisiert einen Fachtag zum Thema »Digitalisierung im Kontext der Kulturellen Bildung«. Die Veranstaltung richtet sich an Fachkräfte, Praktiker*innen und Interessierte aus dem Vermittlungs- und Bildungsbereich, die sich der Digitalisierung künstlerisch und methodisch nähern möchten. Die Teilnehmenden erwarten u.a. Workshops zu Kinderrechten im digitalen Raum oder barrierefreier Kommunikation. Weitere Infos
Forum Gestaltung in Magdeburg
Hamburgs längste Tafel für Demokratie, Vielfalt und Zusammenhalt | Abschluss der Hamburger Stiftungstage
Mit den jährlichen Hamburger Stiftungstagen baut das Stiftungsbüro gemeinsam mit Hamburger Stiftungen Brücken vom Stiftungssektor in die breite Öffentlichkeit und sorgt für mehr Wahrnehmung ihrer gemeinnützigen Arbeit. In diesem Jahr finden die Aktionstage bereits zum neunten Mal vom 6. bis zum 14. September 2024 statt. Bis 1. September 2024 können sich zivilgesellschaftliche Organisationen zur Beteiligung am Abschlussevent am 14. September auf dem Rathausmarkt anmelden. Beim Abschlussevent sollen an allen Tischen Passant*innen und Interessierte Platz nehmen und in den Austausch mit den Gastgeber*innen treten können. Weitere Infos
Rathausmarkt
Deutsch-Polnischer Jugendpreis 2024–2026 »Jugend lokal: genial!«
Ihr seid im Alter zwischen 15 und 26 Jahren und plant gemeinsam mit Eurem polnischen Partner (und ggf. einem Drittland) im Laufe des nächsten Jahres Eure Projektidee in die Tat umzusetzen? Dann könnt Ihr Euch ab sofort für den Deutsch-Polnischen Jugendpreis 2024 - 2026 »Jugend lokal: genial!« bewerben! Die Preise des Wettbewerbes sind mit 2.000 - 4.000 EUR je teilnehmenden Projektpartner Eures bilateralen oder trilateralen Projekts dotiert. An dem Wettbewerb können sowohl eingetragene Vereine, Nichtregierungsorganisationen, Stiftungen als auch informelle Initiativen oder Arbeitsgruppen teilnehmen. Weitere Infos
Weltkinderfest | KinderKinder
Jedes Jahr im September wird der Weltkindertag gefeiert, im Zuge dessen findet auch immer das Weltkinderfest in Planten un Blomen statt. Im Mittelpunkt stehen die Vielfalt der Kulturen der Welt und die Charta der Kinderrechte. Weitere Infos
Planten un Blomen
Zirkus macht stark | Zirkus für alle e.V.
Das pädagogische Konzept von Zirkus macht stark beruht auf dem Prinzip der Inklusion. Die Zirkuspädagogik mit ihrer Mischung aus Vergnügen, spannendem Erleben, Grenzerfahrungen, starken Erfolgserlebnissen und neuen Formen des Lernens ist bestens geeignet, im ganzheitlichen Ansatz motorische, soziale, emotionale und künstlerisch-kreative Kompetenzen zu fördern. Inklusion bezieht sich nicht nur auf das Einbeziehen von Menschen mit zugeschriebenen Behinderungen, sondern umfasst das gemeinsame Handeln und Gestalten von allen Menschen, ungeachtet ihrer sozialen oder kulturellen Herkunft und körperlichen oder geistigen Voraussetzungen. Der Verein fördert zirkuspädagogische Projekte, in die als hybride Projekte auch Elemente anderer Künste wie Theater, Tanz, Musik oder der Erlebnispädagogik eingebunden werden können. Weitere Infos
InterKulturMachtKunst – KunstMachtInterKultur | BV NeMO e.V.
Hinweis: nur wenn Restmittel zur Verfügung stehen! Gefördert werden interkulturelle Projekte in verschiedenen Kunstformen von HipHop über Videoinstallation bis zum klassischen Theater oder Alltagskultur. Dabei können verschiedene Kunstformen untereinander kombiniert werden. Bei der inhaltlichen Konzeption der Projekte soll die Vielfalt der Menschen in ihren Lebensrealitäten, ihrem Lebensalltag, Kulturen, Sprachen, ihrer unterschiedlichen Herkunft etc. wiedergespiegelt werden. Mit den Maßnahmen sollen in der Regel Kinder und Jugendliche zwischen 7 und 18 Jahren mit und ohne Migrationsgeschichte, einschließlich Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrung erreicht werden, die von einer Bildungsbenachteiligung betroffen sind. Projektbeginn: ab 20.01.2025. Weitere Infos
OpernIntros | Workshops für Klassen
Zur Vorbereitung auf euren Besuch einer Inszenierung für junges Publikum der Hamburgischen Staatsoper bieten euch die »OpernIntros« einen Workshop für eure Klasse. In drei Stunden können sich Schüler*innen aktiv mit dem Stoff der Oper auseinandersetzen. Szenische und musikalische Improvisationen schaffen einen Zugang zu Figuren, Handlung, Komposition und szenischer Umsetzung. Musikalische Vorkenntnisse sind nicht notwendig. Die OpernIntros sind in Verbindung mit einem Vorstellungsbesuch kostenfrei. Ab 16.09. OpernIntros zu »Kannst du pfeifen, Johanna« (ab Klasse 1) und ab 24.09. Opernintros zu Boris Godunow (ab Klasse 11). Weitere Infos
Hamburgische Staatsoper
4. Bundeskongress Kinder- und Jugendarbeit
Der 4. Bundeskongress Kinder- und Jugendarbeit findet vom 16. bis 18. September 2024 in Potsdam statt und bietet Raum für den Austausch von Interessierten aus Fachpraxis, Verbänden, Verwaltung, Politik und Wissenschaft. Inhaltlich soll der Bundeskongress vor allem die Vielfalt der Kinder- und Jugendarbeit abbilden. Er wird veranstaltet durch den Forschungsverbund DJI/TU Dortmund, den Fachverband Jugendarbeit/Jugendsozialarbeit Brandenburg e. V. und die Stadt Potsdam. Weitere Infos
Potsdam
Pilotprojekte: Deine Ideen für die Zukunft der Hamburger Innenstadt!
Du hast kreative Ideen, wie unsere Hamburger Innenstadt noch lebendiger und vielfältiger werden kann? Dann bewirb dich bei der Hamburg Kreativ Gesellschaft um eine Förderung von bis zu 50.000 Euro, die das Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung (BBSR) mit dem Förderprogramm »Zukunftsfähige Innenstädte und Zentren« bereitstellt. Gesucht werden spannende Pilotprojekte, die zeigen, wie die Zukunft unserer Innenstadt aussehen könnte. Verschiedene Formate sind möglich, ob Bildungsangebot, Workshop, Freiraumgestaltung, Veranstaltung oder Vorträge. Ob kulturelle Highlights, soziale Initiativen oder innovative Nutzungskonzepte – deine Idee findet Gehör! Weitere Infos
»Kultur wirkt nachhaltig!« Bundesweite Konferenz für Klimaschutz im Kulturbereich
Welchen Beitrag leisten Kulturorganisationen, Kulturschaffende, Verbände, Kulturverwaltung und -politik zur Erreichung der nationalen und globalen Klima- und Nachhaltigkeitsziele? Vor welchen Herausforderungen steht Kultur und ihre Akteur:innen kurz- und mittelfristig und welche Lösungsansätze gibt es? Und wo stehen Kunst und Kultur im Hinblick auf eine Post-Agenda 2030 und die Zukunft? Die bundesweite Konferenz für Kultur und Klimaschutz der Initiative Culture4Climate möchte Räume für die Auseinandersetzung mit diesen Fragen öffnen. Anmeldung und weitere Infos
Museum für Kunst und Gewerbe Hamburg
»Gedankenflieger« - Philosophieren im Sasel-Haus e.V.
Der Kinderleseclub lädt gemeinsam mit dem Jungen Literaturhaus Hamburg zum Philosophieren ein. Die Veranstaltung richtet sich an Schüler*innen ab der 3. Klasse, die Lust haben, sich der Frage »Was bedeutet Mut?!« zu stellen. Schulklassen können sich unter anmelden. Weitere Infos
Wie stelle ich einen Antrag beim Projektfonds Kultur und Schule?
Vom 15.08. bis zum 15.10.2024 können Förderungen beantragt werden für Kooperationsprojekte von Kultur und Schule in Hamburg, die noch im Schuljahr 2024/2025 beginnen sollen. In dieser Fortbildung gehen wir die Rahmenbedingungen und Antragsschritte durch und erläutern Details zum Finanzplan. Referent*innen: Sophie Künstler und Ilka Busche, LAG. Zur Anmeldung
digital
Teilhabe ermöglichen für sehbehinderte und blinde Menschen | VHS
Welche Rahmenbedingungen, Methoden, Materialien und Räume brauchen sehbehinderte und blinde Menschen, damit inklusive Erwachsenenbildung und Teilhabe für sie gelingen kann? Im Louis Braille Center sprechen wir nach seinem Impuls mit Heiko Kunert, Blinden- und Sehbehindertenverein Hamburg e.V., über die Perspektive der sehbehinderten und blinden Menschen. Weitere Infos
Hamburg / Eilbek
Fachaustausch »Schutzkonzepte in der kulturellen Kinder- und Jugendbildung« | talentCAMPus
Der Deutsche Volkshochschul-Verband lädt auch 2024 wieder zum digitalen Fachaustausch ein. Interessierte können sich hier bundesweit mit Kolleg*innen und dem Team vom talentCAMPus zu spannenden Themen austauschen. Es ist keine Anmeldung erforderlich. Kommen Sie einfach zum Termin über diesen Link in den Konferenzraum in der vhs.cloud. Weitere Infos
online
PROQUA Fachkonferenz | »Treibstoff K: Kultur und Mobilität in ländlichen Räumen«
Die Fachkonferenz widmet sich der Rolle von Kultur-Mobilität in ländlichen Räumen. Sie präsentiert ideen- und kulturgeschichtliche Beispiele für Misserfolge, aber auch kreative Lösungsansätze und Erfolgskonzepte. Anhand von Vorträgen, Praxisbeispielen und kreativen Ideenlaboren veranschaulicht sie, wie mit unterschiedlichen Konzepten auf Mobilitätsprobleme in ländlichen Räumen reagiert werden kann. Teilnehmende können Ansätze aus Literatur, Musik, Games, den Bildenden und Darstellenden Künsten kennenlernen, ausprobieren und sich dazu austauschen. Weitere Infos
Leipzig
Spielen macht stark! Erforschen, gestalten und Aneignen | Spielmobile e.V.
Alle wollen spielen! Kinder und Jugendliche sind neugierig und wollen herausfinden, was man im Wohnumfeld entdecken kann. Mit und ohne digitale Medien gilt es, die Umgebung selbstständig zu erforschen, zu gestalten und sich anzueignen. Dafür stehen vier Formate zur Auswahl. Umgesetzt werden können sie als Ferienprojekt, Wochenendaktion oder regelmäßiges Nachmittagsangebot. Die Angebote müssen zusätzlich zum Regelbetrieb stattfinden. Zielgruppe sind Kinder und Jugendliche von vier bis 18 Jahren. Projektbeginn: 15.01.2025. Weitere Fristen: 01.11.2024 für Projekte ab 01.02.2025, 01.02.2025 für Projekte ab 15.03.2025. Hinweis: Für die Planungssicherheit Anträge gerne schon im Herbst stellen, auch wenn die Projekte erst im Sommer 2025 stattfinden sollen! Weitere Infos
Abschlusskonferenz: Handlungsmacht statt Ohnmacht
Wie lässt sich den Gefühlen von Ausweglosigkeit und Ohnmacht eine dringend benötigte Handlungsmacht entgegenstellen? Welche Bildungspraktiken sollten in den Unterricht, in die Kulturelle Bildung eingeführt werden, damit dem Gefühl von Überforderung, Kontrollverlust und Hoffnungslosigkeit, das mit dem Klimawandel einhergeht, konstruktiv begegnet werden kann? In der vom Haus der Kulturen der Welt (HKW) initiierten Projektarbeit an drei Schulen wurden erste Strategien für den Unterricht entwickelt, um mit diesen Sorgen umzugehen, Lehrpersonal zu schulen und Eltern zu sensibilisieren. Am 20. September werden die von den drei beteiligten Schulen erarbeiteten Forschungsergebnisse öffentlich im HKW vorgestellt. Danach loten in drei parallelen Workshops für Bildungspraktiker*innen die Teilnehmenden nach kurzen Inputs von Expert*innen Handlungsstrategien für das schulische und außerschulische Lernen entlang folgender Themen aus: Klimagerechtigkeit und Bildung / Zum Umgang mit Klimasorgen und -ängsten / Handlungsmacht statt Ohnmacht. Bildungspraktiker*innen und interessierte Schüler*innen bzw. Schulklassen ab der 5. Klasse sind zur Teilnahme an der Abschlusskonferenz von Schools of Sustainability. Handlungsmacht statt Ohnmacht eingeladen, dafür ist eine Anmeldung nötig. Weitere Infos
Haus der Kulturen der Welt (HKW), Berlin
Schultheater-Festival - Schultheater der Länder 2024
Das Festival »Schultheater der Länder« (SDL) ist Höhepunkt und Abschluss des alljährlichen gleichnamigen Bundeswettbewerbs. Hierzu kommen von einer Jury ausgewählte Schultheater-Gruppen aus allen Bundesländern nach Bremen. Sie stellen unter dem Motto »SCHULTHEATER.LEBEN« ihre beispielhaften Inszenierungen vor. Das SDL ist das größte Schultheaterfestival in Europa und präsentiert in der Festivalwoche die Vielfalt von Schultheater aller Schulformen und Schulstufen aus allen 16 deutschen Bundesländern. Ab August können Karten für einzelne Vorstellungen gebucht werden. Weitere Infos
Bremen
Verleihförderung der BKM
Für den Verleih von programmfüllenden, künstlerisch anspruchsvollen Filmen, die den Förderzielen der Richtlinie für die kulturelle Filmförderung der BKM entsprechen, können gewerbliche Filmverleiher Projektförderungshilfen von bis zu 100.000 Euro bei der Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien (BKM) beantragen. Weitere Infos
Grundlagen der Prävention von (sexualisierter) Gewalt – Sicheres Umfeld für Kinder und Jugendliche schaffen
Was wird unter (sexualisierter) Gewalt verstanden? Wie kann diese erkannt, verhindert und mit ihr umgegangen werden? Die Fortbildung beschäftigt sich mit Machtstrukturen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und mit Macht in Verbindung mit (sexualisierter) Gewalt. Welche Systeme begünstigen Machtmissbrauch und (sexualisierte) Gewalt und wie können Strukturen etabliert werden, die sie verhindern? Bei der Fortbildung des BKJ (Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V.) wird aufgezeigt, wie eine betroffenengerechte Haltung im Umgang mit Meldungen von (sexualisierter) Gewalt gefunden werden und was ein gutes Schutzkonzept leisten kann. Weitere Infos
online
Grundlagen der Prävention von (sexualisierter) Gewalt
Was wird unter (sexualisierter) Gewalt verstanden? Wie kann diese erkannt, verhindert und mit ihr umgegangen werden? Die Fortbildung beschäftigt sich mit Machtstrukturen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und mit Macht in Verbindung mit (sexualisierter) Gewalt. Welche Systeme begünstigen Machtmissbrauch und (sexualisierte) Gewalt und wie können Strukturen etabliert werden, die sie verhindern? Es wird aufgezeigt, wie eine betroffenengerechte Haltung im Umgang mit Meldungen von (sexualisierter) Gewalt gefunden werden und was ein gutes Schutzkonzept leisten kann. Die Veranstaltung ist Teil der Fortbildungsreihe im Rahmen des Förderprogrammes Start2Act
der BKJ. Weitere Infos
Online
Empowerment Workshop - Strategien gegen Rassismus im (Arbeits-)Alltag
Der zweitägige Empowerment Workshop des LI für Teachers of Color richtet sich an (angehende) Lehrkräfte und Pädagog*innen, die in Deutschland eigene Rassismuserfahrungen machen. Das sind z.B. Migrant*innen, Schwarze Menschen, People of Color, Juden und Jüd*innen, Rrom*nja, Sinte*zza, Muslim*innen und Asiatische Deutsche. Weitere Infos
Preis für herausragendes Schaffen | Gabriele Münter Preis
Der mit 20.000 Euro dotierte Gabriele Münter Preis wird an Künstlerinnen zur Würdigung ihres herausragenden Schaffens vergeben, wobei alle bildkünstlerischen Medien in Betracht kommen. Es wird das Werk einer Künstlerin ausgezeichnet, das durch künstlerische Aussagekraft und wegweisende Position eine qualifizierte Jury überzeugt, die aus international erfahrenen Künstler*innen und Kurator*innen besteht. Bewerben können sich in Deutschland lebende professionelle Bildende Künstlerinnen ab einem Alter von 40 Jahren. Weitere Infos
Förderung »Meet and Code«
Noch bis Ende September 2024 können gemeinnützige Organisationen ihre Vorschläge für Workshops, Vorträge, Hackathons, Programmierwettbewerbe und vieles mehr einreichen. Es kann eine Förderung von bis zu 500 Euro für Veranstaltungen beantragt werden. Die Zielgruppe sind Kinder und Jugendliche, und die Teilnahme muss kostenlos sein. Die Workshops sollten sich um das Thema digitale Kompetenzen drehen, z. B. Programmieren, Codierung, Robotik, Internet of Things (IoT), KI und andere technikbezogene Themen. Darüber hinaus müssen die Workshops zwischen dem 17. Juni und dem 31. Oktober 2024 stattfinden. Weitere Infos
Movies in Motion – mit Film bewegen
Im Rahmen von Kultur macht stark
können Projekte in zwei inhaltlichen Schwerpunkte beantragt werden, die auch kombiniert werden können: Filme sehen und zeigen
(Die Kinder und Jugendliche sichten Filme, beschäftigen sich mit den Themen und der filmischen Umsetzung, entscheiden gemeinsam, welche Filme gezeigt werden sollen und organisieren die Filmveranstaltung oder Filmreihe) und Filme drehen und zeigen
(Die Teilnehmenden produzieren gemeinsam eigene Werke und organisieren die Präsentation). Der thematische Schwerpunkt liegt in dieser Förderphase weiterhin insbesondere auf Projekten in ländlichen Räumen. Projektbeginn ab 13.01.2025. Weitere Infos
Wege ins Theater | ASSITEJ e.V.
Das Programm fördert Theaterprojekte, die Kindern und Jugendlichen Zugänge ins Theater eröffnen. Dabei wird von einem weiten Theaterbegriff ausgegangen, der alle möglichen Spielweisen der Darstellenden Künste miteinbezieht: von Tanz, Puppen- oder Musiktheater bis zur Rauminstallation oder theatralen Stadtführung. Projekte können für oder über Theater schreiben, Malen, Musizieren, Digitale Kunst, Performance-Art, Filmen u.v.m. beinhalten. Für Kinder und Jugendliche von drei bis 18 Jahren. (Projektstart: 15.01.2025) Weitere Infos
Chance Tanz | Aktion Tanz
ChanceTanz fördert lokale Projektvorhaben, in denen Kinder und Jugendliche unter professioneller Leitung von Tanzkünstler*innen/Pädagog*innen an einem tänzerisch-kreativen Prozess teilhaben und diesen aktiv mitgestalten. Die erarbeiteten Ergebnisse der Projekte werden in der Regel präsentiert. Neben der praktischen Seite des Angebotes sollen auch Möglichkeiten zur Rezeption von Tanz in Form von Aufführungs- oder Probenbesuchen professioneller Tanzkompanien oder Aufführungen von Peergruppen geschaffen werden. Projektbeginn 01.01.2025. Weitere Infos
»initiativ!« | Förderung der deutschen Stiftung für Engagement und Ehrenamt
Das Förderprogramm »initiativ!« richtet sich an Organisationen, die den formalen Status der Gemeinnützigkeit (noch) nicht haben, sowie an nicht rechtsfähige Initiativen. Die deutsche Stiftung für Engagement und Ehrenamt unterstützt Engagement für die Gesellschaft – jenseits von Rechtsform und Gemeinnützigkeit – mit bis zu 500 €. Weitere Infos
Förderung für deutsch-polnische Kunst- und Kulturprojekte
Die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien (BKM) fördert polnische Kunst und Kultur in Deutschland. Projekte können mit bis zu 20.000 Euro gefördert werden, wenn es sich um künstlerische oder kulturelle Projekte mit deutsch-polnischem oder polnischem Kontext handelt, z.B. Projekte, die der polnischen Kultur und Geschichte in Deutschland ein Forum geben, Projekte, die das kulturelle Leben polnischsprachiger Mitbürger*innen in die deutsche Kulturszene einbringen, oder Projekte, die zum Erhalt und Pflege der polnischen Sprache, Kultur und Tradition in Deutschland beitragen. Der Antrag kann jährlich bis zum 30. September für das Folgejahr bzw. bis zum 31. März für das zweite Halbjahr des laufenden Jahres eingereicht werden. Weitere Infos
Wir können Kunst | Bundesverband Bildender Künstlerinnen und Künstler e.V.
Der BBK fördert Projekte der bildenden Kunst, in denen künstlerische Techniken, wie z.B. Malerei, Zeichnung, Collage, Drucktechniken, plastisches Arbeiten, Bühnenbildgestaltung sowie alle Ausprägungen zeitgenössischer Ausdrucksformen und künstlerischer Mittel, wie Foto-, Video-, Film- und digitale Techniken, Performances und handwerkliche Techniken (auch spartenübergreifend) vermittelt werden können. In den Projekten setzen sich Kinder und Jugendliche im Alter zwischen drei und 18 Jahren kreativ mit selbstgewählten Themen auseinander. Ziel ist die Förderung und Stärkung künstlerischer, kultureller und sozialer Kompetenzen, die Verbesserung des Selbstvertrauens und einen Zugang zu Kunst und Kultur zu eröffnen. Projektbeginn: ab Anfang Januar 2025. Weitere Infos
Themenfonds des Deutschen Kinderhilfswerks
Das Deutsche Kinderhilfswerk fördert mit dem »Themenfonds Spielraum« Projekte, die zum Ziel haben, einen bestehenden Spielraum zu sanieren oder neu zu gestalten. Eine Förderung von bis zu 10.000 Euro kann beantragt werden. Durch die Förderung können Spielplätze zum Beispiel barrierearmer und inklusiver gestaltet werden. Unter Spielräume zählen unter anderem Anlagen von Jugendfarmen oder Abenteuerspielplätzen, Sport- oder anderen Freizeitvereinen, Skateparks, Freizeit- und Familientreffs, aber auch Kita- oder Schulgelände. Bewerbungen werden von Kindern und Jugendlichen (mit Unterstützung einer volljährigen Person), Bürgerinitiativen und Vereinen sowie operativen Stiftungen und gemeinnützigen Gesellschaften entgegengenommen. Auch organisierte Jugendinitiativen, Schülervertretungen oder Kinder- und Jugendparlamente, die nicht selbst rechtsfähig sind, können eine Förderung über eine Kooperation mit gemeinnützigen Trägern erhalten. Weitere Infos
POP TO GO - unterwegs im Leben | Bundesverband Popularmusik e.V.
Innerhalb der Projekte von POP TO GO werden Kinder und Jugendliche auf moderne und ansprechende Weise ihren möglichen Lebensgewohnheiten entsprechend eher leger abgeholt. Orientiert an dem empfundenen Status der Alltagskultur der Popularmusik setzt das Thema bei der ständigen Begleitung des Lebens durch diese Sparte an. POP TO GO wählt diesen Zugang, um die Ständige Begleiterin Popularmusik in ihren Möglichkeiten zu erschließen und über den Unterhaltungswert hinaus für außerschulische kulturelle und interkulturelle Bildung zu nutzen. Alle Formate können auch für ein inklusives Konzept genutzt werden. Projektbeginn: ab 01.01.2025. Weitere Infos
GLOBAL VILLAGE KIDS | Fonds Darstellende Künste e.V.
Mit dem Programm GLOBAL VILLAGE KIDS wird der Fonds Darstellende Künste dem stetig gewachsenen Bedarf der Förderung von Projekten an der Schnittstelle der freien darstellenden Künste und Kultureller Bildung gerecht. Das Programm hat zwei Förderschwerpunkte: zum einen für künstlerische Vorhaben im digitalen und zum anderen für künstlerische Vorhaben im ländlichen Raum. Mit den beiden inhaltlichen Schwerpunkten setzt der Fonds Darstellende Künste innerhalb des Programms »Kultur macht stark« seine Fördertätigkeiten für die Unterstützung der kulturellen Versorgung und die Sichtbarmachung und Stabilisierung künstlerischer Aktivitäten in ländlichen Räumen fort und widmet sich im Digitalen Raum den Möglichkeiten und dem gewachsenen Interesse an digitaler Kunst in der Arbeit mit den Digital Natives. Alle Arbeitsfelder und Sparten der Freien Darstellenden Künste (Schauspiel, Musiktheater, Tanz, Figuren- und Objekttheater, Performance, Theater für junges Publikum, site specific performances, zeitgenössischer Zirkus, Gaming etc.) sind möglich. Projektbeginn: ab 01.01.2025. Weitere Infos
Theaterstück »Der Prozess des Hans Litten«
„Diese Vorstellung war der beste Geschichtsunterricht, den ich je hatte.“ war das Resümee einer Schülerin aus Zeitz. Das Theaterstück »Der Prozess des Hans Litten« beruht auf historischen Tatsachen. Es begleitet die Leidenszeit des berühmten Juristen Hans Litten, der Adolf Hitler vor Gericht bloßgestellt hat und dafür ins Konzentrationslager gesperrt wird. Dort trifft er auf Erich Mühsam und Friedensnobelpreisträger Carl von Ossietzky. Die drei behalten - trotz ihrer politischen Gefangenschaft und der Folter - bis zum Tode ihren Humor und zeigen Größe, Hoffnung und Menschlichkeit im Kampf um den Erhalt der Demokratie. Weitere Infos
Rudolf Steiner Haus (Mittelweg 11-12)
Leitbildentwicklung – für eine zielgerichtete Bildungsarbeit
Leitbilder bieten einen Rahmen und eine Orientierung für die Qualitätsentwicklung der eigenen Bildungsarbeit. In ihnen werden die Ziele, leitende Prinzipien und Werte einer Organisation formuliert. Die Entwicklung eines Leitbildes schafft Identifikation und ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit den Zielen der eigenen Arbeit und den handlungsleitenden Grundsätzen. Der Workshop der S.O.F. Save Our Future-Umweltstiftung hat zum Ziel, die Teilnehmenden zu befähigen und zu motivieren, ein Leitbild für sich als Einzelanbieter*in oder Einrichtung non-formaler Bildungsangebote zu erarbeiten. Weitere Infos
online
Diskriminierungssensible Sprache in der Öffentlichkeitsarbeit
Sprache transportiert Emotionen, Meinungen und Weltanschauungen, sie löst Gefühle aus und kann ganze Gruppen ausgrenzen oder gänzlich ihre Existenz negieren. Denn Sprache ist selten neutral, sondern reproduziert Diskriminierungen, Stereotype und Rassismen. Diskriminierungssensibler Sprachgebrauch versucht Ausgrenzungen jeglicher Art zu vermeiden. Er verzichtet auf veraltete sexistische und rassistische Begriffe oder ähnliche negativ belastete Ausdrucksweisen. In diesem Seminar gehen wir der Frage nach, wie diskriminierungssensible Sprache in der Öffentlichkeitsarbeit konkret aussehen kann. Leitung: Aşkın-Hayat Doğan, Diversity- und Empowerment-Trainer, Sensitivity Reader, Autor Die Zahl der Teilnehmenden ist auf 20 begrenzt. Zur Anmeldung
online
Vorstellung von Handlungshilfen im Umgang mit Diskriminierungsfällen in Schule
In dieser Veranstaltung am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI) werden Handlungshilfen und Anregungen für Hamburger Schulen gegeben, wie sie ein Beschwerdeverfahren und ein Antidiskriminierungsmanagement innerhalb ihrer Schule aufsetzen und besser mit Beschwerden umgehen können. Diese Hilfestellungen hat die Beratungsstelle Interkulturelle Erziehung (BIE) am LI aus der mehrjährigen Praxis der Beratung und Begleitung einzelner Schulen gewonnen.
Es geht darum zu verstehen, was beim Umgang mit einem Diskriminierungsvorfall wichtig ist, und aufzuzeigen, welche strukturellen Vorkehrungen sich eignen, um gegen Diskriminierung vorzugehen und ein Antidiskriminierungsmanagement (ADM) an der Schule aufzubauen. Sie richtet sich an Lehrkräfte, Sozialpädagog*innen und Erzieher*innen. Weitere Infos
LI Hamburg
Kunst und Nachhaltigkeit: Werkstatt für Perspektivwechsel
Das Seminar der Bundesakademie für Kulturelle Bildung lädt zum Perspektivwechsel von unserer Ideenwelt zu den Notwendigkeiten der Realität ein. Betrachtet wird die Gemeinschaft zwischen Tieren, Pflanzen, Wassereinzugsgebieten und der gesamten Erde. Im Fokus steht die Frage, welche Rolle Kunst in diesem Prozess spielen kann - wonach weniger theoretisch, sondern mehr in der Praxis nachgegangen wird. Methoden und Materialien zur Nachhaltigkeit für den künstlerischen, aktivistischen und pädagogischen Kontext werden erprobt. Neben der Inspiration durch konkrete Beispiele setzen sich die Teilnehmenden mit performativen, kollektiven und Werkstatt-Methoden sowie Alltags-Materialien wie etwa Papier, Glas, Metall und Plastik auseinander. Weitere Infos
Wolfenbüttel
Kompaktseminar Kultur-, Projekt-, Fördermittel-Management
Das Seminar von Natürlich Kultur
richtet sich an Interessierte, die die eigene Kultur- oder Projektarbeit noch wirkungsvoller gestalten wollen oder andere in diesen Zusammenhängen beraten und unterstützen sowie Neueinsteiger*innen in den Bereich. Es findet an drei Tagen vormittags jeweils von 9:30-12:00 Uhr statt. Weitere Infos
online
tanz+theater machen stark | Bundesverband Freie Darstellende Künste e.V.
Kinder und Jugendliche sollen mit Mitteln der darstellenden Künste (alle Genres möglich) und unter professioneller Anleitung zu Kreativität, Eigeninitiative, der künstlerischen Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen und politischen Themen sowie dem Ausprobieren von verschiedenen Ausdrucksformen angeregt werden. Gefördert werden Tanz- oder Theaterprojekte für Kinder und Jugendliche von drei bis 18 Jahren, die alle Schritte von der ersten Begegnung, über eine Recherche- und Probenphase bis hin zur Präsentations- und/oder Reflexionsphase gehen. Projektbeginn: ab 01.01.2025 Weitere Infos
»Warum Bildung allein nicht hilft. Soziale Positionierung und Klasse in der politischen Bildung« | bpb
Je stärker sich soziale Ungleichheit entwickelt, umso lauter werden die Rufe, sie durch Bildung zu bekämpfen. Denn das Bildungsversprechen suggeriert, man habe es selbst in der Hand, sich aus einer hoffnungslosen Lage zu befreien. Die wenigen, denen ein Bildungsaufstieg gelingt, gelten dann als Beispiel und Vorbild für alle – obwohl sie statistisch gesehen eher eine Ausnahme darstellen. Der Workshop der Bundeszentrale für politische Bildung befasst sich mit der Bedeutung von Klasse und Klassismus in Bildungsformaten. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem Zusammenhang von Gerechtigkeit und Machtdynamiken im Kontext politischer Bildung, besonders zwischen den Bildungsanbietenden auf der einen und ihren Adressatinnen und Adressaten auf der anderen Seite. Weitere Infos
online
Klassismus & Teilhabe im Kulturbetrieb | kulturpolitische Tagung
Klassismus meint Vorurteile und Ausschlüsse von Menschen aufgrund ihrer ökonomischen Situation und ihrer damit verbundenen (vermuteten) sozialen Herkunft. Ein Thema für Kulturinstitutionen und die Kulturpolitik? Ja! Gerade der Zugang zum vermeintlich offenen Kulturbereich ist vielen Menschen, die in Armut aufgewachsen sind oder in Armut leben, verwehrt. Der sozio-ökonomische Status entscheidet heute noch immer viel zu viel. Das gilt sowohl für das Publikum als auch für die Kunst- und Kulturschaffenden selbst sowie die in den Kulturinstitutionen Tätigen. Bei der Tagung der Landesgruppe Bayern der Kulturpolitischen Gesellschaft e. V. wird das Thema von allen Seiten beleuchtet und gemeinsam mit Kulturpolitiker*innen, Kunstschaffenden, Forscher*innen, Entscheidungsträger*innen in Kulturinstitutionen und allen am Thema Interessierten wird nach Lösungswegen für echte Teilhabe auf allen Ebenen gesucht. Weitere Infos
Evangelische Akademie Tutzing
Tag der Kinderseiten
Kinder haben ein Recht auf Information und Kommunikation – altersgerecht. Gut, dass es viele empfehlenswerte und qualitativ hochwertige Seiten für Kinder im Netz gibt. Für solche »Kinderseiten«, die schon jetzt zur vielfältigen Kinderseitenlandschaft im Internet beitragen, setzt sich »Seitenstark« ein und vernetzt Betreiber*innen von Kinderseiten. Jährlich am 21.10. sind alle herzlich dazu eingeladen, die Welt der Kinderseiten zu entdecken, zu erleben und zu feiern. Internetseiten, Initiativen, Schulen, Blogger*innen, Kinderseiten selbst – alle sind aufgefordert mitzumachen, Kinderseiten bekannter zu machen. Eine Landkarte gibt Journalist*innen, Pädagog*innen und Anbieter*innen anderer Kinderseiten die Möglichkeit, Sie zu finden und mit Ihnen Kontakt aufzunehmen, dafür können Sie sich eintragen, wenn Sie eine Kinderseite betreiben oder eine Einrichtung sind, die Angebote im Bereich "Kinder & Internet" macht. Weitere Infos
»FörderBar« | Online-Veranstaltung zum Förderprogramm der Aktion Mensch
Die Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt, die .lkj), bringt in der Veranstaltungsreihe »FörderBar« Projektakteur*innen mit Stiftungen zusammen. Bei diesem Termin stellt Aktion Mensch das Förderprogramm »Viel Vor – Gemeinsam aktiv für Inklusion« vor, das inklusive Projekte in den Lebensbereichen Bildung und Persönlichkeitsstärkung sowie Freizeit unterstützt. Darunter fallen beispielsweise Projekte im Bereich Kultur mit Kindern und Jugendlichen.Im Anschluss können die Teilnehmer*innen Fragen stellen und über ihre Anliegen sprechen. Weitere Infos
online
Gemeinschaftsfonds »Hamburger Spielräume«
Der Gemeinschaftsfonds »Hamburger Spielräume« startet aufgrund des großen Bedarfs in sein fünftes Jahr. Kinder- und Jugendprojekte können wieder Gelder beantragen für Freizeitaktivitäten wie Ausflüge, Workshops, Feste oder Kurzreisen und vieles mehr. 240.000 Euro stehen 2024 zur Verfügung. Hinter dem Fonds steht ein breites Bündnis aus Stiftungen. Für die Projekte im Sommer, Herbst oder Winter können noch bis zum 31.10.2024 Anträge eingereicht werden. Weitere Infos
Freier Eintritt in 40 Hamburger Museen
Am Reformationstag gilt auch in diesem Jahr wieder in vielen Hamburger Museen das Motto #seeforfree. Den ganzen Tag lang ist der Eintritt in alle staatlichen Museen frei. Auch in einigen privaten, kleineren und größeren Museen mit Ausstellungen und Veranstaltungen zu aktuellen Themen kann man kostenlos Kultur genießen! Weitere Infos
Hamburg
Gemeinsam Digital! Kreativ mit Medien | Deutscher Bibliotheksverband e.V. (dbv)
Gefördert werden analoge und hybride Projekte der digitalen Leseförderung. Kindern und Jugendlichen von drei und 18 Jahren soll die Möglichkeit eröffnet werden, Geschichten kennen zu lernen und angeregt zu werden, sich mit digitalen Medien auszudrücken. Zentral ist, dass die Teilnehmenden selbst kreativ arbeiten und die Vorhaben aktiv mitgestalten. Hierzu können je nach inhaltlichem Konzept unterschiedliche analoge und digitale Medien verwendet oder kombiniert werden. Idealerweise sollen Medien der alltäglichen Nutzung zum Einsatz kommen, damit die Zielgruppe diese auch nach Projektende weiter nutzen kann. Projektbeginn: ab Februar 2025. Weitere Infos
»youstartN« Föderungprojekt der Stiftung Bildung
Die Stiftung Bildung fördert mit dem Förderprojekt »youstartN« innovative Gründungsideen und Unternehmen von Schüler*innen und Azubis, die sich für Nachhaltigkeit einsetzen, mit 500 – 1.000 Euro. Die youstartN-Förderung könnt ihr zum Auf- oder Ausbau eurer Gründungsidee, für Materialien, Maschinen, Einrichtung, Veranstaltungen, Workshops, Honorare und vieles mehr einsetzen.Eure Gründungsidee muss an eines oder mehrere der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung, Sustainable Development Goals (SDGs), angelehnt sein und somit zu einer besseren Zukunft beitragen. Weitere Infos
Museum macht stark | Deutscher Museumsbund e.V.
Ziel des Vorhabens ist es, Kinder und Jugendliche im Alter von 5 bis 18 Jahren, die von Hause aus nur wenig mit dem Museum in Berührung kommen, mit den Angeboten dieser öffentlichen Einrichtung bekannt zu machen. Museum macht stark ermöglicht lokalen Bündnissen, Angebote im außerschulischen Bereich der kulturellen Bildung umzusetzen. Verbindlich sind hierbei zwei ausgeschriebene Formate des Deutschen Museumsbundes. Projektbeginn: ab 01.01.2025. Die Projekte sollten möglichst bis zum 30.06.2025 abgeschlossen sein. Weitere Infos
Spielen macht stark! Erforschen, gestalten und Aneignen | Spielmobile e.V.
Alle wollen spielen! Kinder und Jugendliche sind neugierig und wollen herausfinden, was man im Wohnumfeld entdecken kann. Mit und ohne digitale Medien gilt es, die Umgebung selbstständig zu erforschen, zu gestalten und sich anzueignen. Dafür stehen vier Formate zur Auswahl. Umgesetzt werden können sie als Ferienprojekt, Wochenendaktion oder regelmäßiges Nachmittagsangebot. Die Angebote müssen zusätzlich zum Regelbetrieb stattfinden. Zielgruppe sind Kinder und Jugendliche von vier bis 18 Jahren. Projektbeginn: 01.02.2025. Weitere Frist: 01.02.2025 für Projekte ab 15.03.2025. Hinweis: Für die Planungssicherheit Anträge gerne schon im Herbst stellen, auch wenn die Projekte erst im Sommer 2025 stattfinden sollen! Weitere Infos
school of survival
Bis 05.11.2024: Die SCHOOL OF SURVIVAL ist ein Zukunftslabor innerhalb der Ausstellung SURVIVAL IN THE 21ST CENTURY und ihr wichtigstes Vermittlungsinstrument. In etwa 100 Vorträgen, Seminaren und Workshops finden nahezu täglich interaktive Veranstaltungen statt. Besucher*innen haben die Möglichkeit, konkrete Denkansätze und Kulturtechniken zu entwickeln – Strategien, um aktiv auf die Herausforderungen der Zukunft zu reagieren. Die SCHOOL OF SURVIVAL bietet zwei verschiedene Unterrichtsformate an: Nachmittagskurse, jeweils vier Einheiten über vier Wochen, in Fächern wie Planetares Denken, Meditation, biographisches Schreiben, Foraging und Empathische Demokratie. Darüber hinaus werden am Wochenende Workshops angeboten, die eine vertiefte Auseinandersetzung mit diesen und ähnlichen Themen ermöglichen – von einer neuen Sprache der Demokratie über chinesische Philosophie bis hin zu neuem ökonomischen Denken. Beide Formate sind für Jugendliche und Erwachsene konzipiert. Weitere Infos
Deichtorhallen
Einführung Institutionelle Schutzkonzepte
Wie kann dafür gesorgt werden, dass sich möglichst alle Kinder und Jugendlichen in einer Einrichtung sicher fühlen und vor (sexualisierter) Gewalt geschützt werden? Diese Fortbildung des BKJ ( Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung) vermittelt erste Grundlagen auf dem Weg zum Schutzkonzept. Zu den Inhalten gehören Definitionen von sexualisierter Gewalt, die Identifizierung von Risikofaktoren innerhalb von Einrichtungen, die Analyse von Täter(*innen) und ihren Strategien, die Situation der Betroffenen sowie Handlungsempfehlungen. Des Weiteren werden die Grundlagen eines institutionellen Schutzkonzepts erläutert, um den Teilnehmer*innen eine Basis für präventive Maßnahmen und angemessene Reaktionen zu vermitteln. Weitere Infos
online
»Alice im Wunderland« von Thomas Birkmeir | Fortbildung für Lehrkräfte
Das Thalia Theater bietet eine Fortbildung für Lehrkäfte zur Inszenierung »Alice im Wunderland« von Thomas Birkmeir, in der Sie Anregungen zur Vorbereitung auf den Theaterbesuch mit der eigenen Schulgruppe erhalten, sowie Spiele und Übungen zu Motiven und Figuren, Improvisationen und szenischen Umsetzungsideen. Die Teilnehmenden erhalten einen Fortbildungsnachweis und die Materialmappe mit zusätzlichen Informationen rund um die Inszenierung. Weitere Infos
Thalia Gaußstraße
PROQUA Fachkonferenz | Unlocking Potential. Empowerment und Safer Spaces in der Kulturellen Bildung
Die Fachkonferenz vermittelt haupt- und ehrenamtlichen Fachkräften diskriminierungskritische Wahrnehmungs- und erste Interventionskompetenzen bei Rassismus, Sexismus oder Ableismus. Dazu gehört nicht nur der Schutz der jungen Betroffenen vor Diskriminierung und Gewalt. Ebenso wichtig ist es, sichere Räume und empowernde Akzeptanzerfahrungen zu schaffen, beispielsweise durch kulturell-ästhetische Prozesse. Es geht nicht nur darum, Vielfalt zu fördern, sondern vor allem, Heranwachsende dabei zu unterstützen, Verantwortung für ihr eigenes Leben zu übernehmen. Weitere Infos
Berlin
Klima & Kultur | Seminar Nachhaltigkeit in der Kulturarbeit
Was hat Kulturarbeit mit Nachhaltigkeit zu tun? Wie können wir Bestrebungen zu mehr Nachhaltigkeit mit Kulturarbeit unterstützen? Und welchen Mehrwert bringt nachhaltige Kulturarbeit für Projekte, Teilnehmende wie Mitwirkende? Nachhaltigkeitsexpertin Nicolle Petrasch beantwortet Ihnen diese und weitere praktische Fragen aus Ihrem Kulturalltag. Das Seminar richtet sich an alle, die in ihrer Kultur- oder Kulturprojektarbeit die Frage der Nachhaltigkeit aufgreifen möchten. Es eignet sich besonders für Menschen, die bewusst wirtschaften und andere dazu inspirieren wollen, aktiv zu werden. Vereine und Initiativen, Pädagog*innen, Engagierte und Ehrenamtliche, Künstler*innen, Verwaltungen, Kulturakteur*innen, an gesellschaftlicher Gestaltung Interessierte und für Gemeinwohl Aktive sind herzlich eingeladen! Weitere Infos
online
Verbündet-Sein bei rassistischen und antisemitischen Vorfällen
Wie kann und sollte man sich verhalten, wenn man einen rassistischen oder antisemitischen Vorfall mitbekommt, vielleicht sogar selbst dabei ist? Oft fühlen wir uns in solchen Situationen ohnmächtig und sind überfordert. Oder das gut gemeinte Einschreiten ist selbst nicht unproblematisch (Stichwort „White Saviour“). Wir wollen lernen und üben, wie man in solchen Situationen gut und für die Betroffenen hilfreich reagiert. Zur Anmeldung
wird bekanntgegeben
Vom Sprechen und Gehörtwerden – Potenziale einer klassismuskritischen Jugendbildung | bpb
Politische Jugendbildung hat das Selbstverständnis, ein demokratischer, pluralistischer und partizipativer Lern- und Bildungsort für alle jungen Menschen zu sein. Allerdings zeigt sich, dass auch ihre Angebote vor allem von Jugendlichen aus privilegierten Lebenszusammenhängen wahrgenommen und genutzt werden. Dabei spielen nicht nur ungleiche Zugänge zu den Angeboten eine Rolle, sondern auch das konkrete Geschehen in Bildungsprozessen. Denn unsere Geschichte ist nicht nur ‚draußen‘ in der Welt, sondern auch ‚hier drinnen‘ in den Gedanken und Annahmen, die in der Interaktion von Lernenden und Lehrenden in den gemeinsamen Erfahrungsraum getragen werden. Im Workshop der Bundeszentrale für politische Bildung werden theoretische Impulse mit praktischen Methodenerkundungen und Reflexionen verbunden. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, was eine klassismuskritische politische Jugendbildung für in der politischen Bildung Tätige in der Interaktion mit Jugendlichen konkret bedeuten kann und welche transformativen Potenziale sich in diesem Zusammenhang entfalten könnten. Weitere Infos
online
Zertifizierung zur Sprachförderkraft mit künstlerischen Mitteln
Die von der Hamburger Schulbehörde anerkannte Fortbildung, die sich an Künstler*innen, Kunstpädagog*innen, Erzieher*innen, Lehrer*innen und alle Mitarbeitenden in pädagogischen Berufen richtet, wird vom KIKU in Kooperation mit dem Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI Hamburg) und dem Kulturhaus Süderelbe durchgeführt. Sie soll dazu befähigen, künstlerische Sprachförderung in die eigene pädagogische Praxis einzubinden. Die Fortbildung kann über den Hamburger Weiterbildungsbonus bezuschusst werden. Weitere Infos
teils online, teils in Präsenz (KIKU Kinderkulturhaus Lohbrügge, Kulturhaus Süderelbe)
Fachaustausch »Greenwashing vermeiden in Upcycling-Projekten« | talentCAMPus
Der Deutsche Volkshochschul-Verband lädt auch 2024 wieder zum digitalen Fachaustausch ein. Interessierte können sich hier bundesweit mit Kolleg*innen und dem Team vom talentCAMPus zu spannenden Themen austauschen. Es ist keine Anmeldung erforderlich. Kommen Sie einfach zum Termin über diesen Link in den Konferenzraum in der vhs.cloud. Weitere Infos
online
Das Dilemma mit der Kunstfreiheit – Lehren aus der Documenta 15. Was müssen Kulturinstitutionen zukünftig beachten?
Antisemitismus in der Kunst ist – bedauerlicherweise – spätestens seit der Documenta 15 im Jahr 2023 ein brisantes Thema. Ein Fachgremium untersuchte das Geschehene im Auftrag der Documenta und verfasste einen Abschlussbericht. Dabei stellen sich zahlreiche Fragen: Wie frei ist die Kunst wirklich und was umfasst eigentlich die Kunstfreiheit? Wer kann sich in einem öffentlich getragenen Museum darauf berufen und wer nicht? Welche Rechtsgüter können die Kunstfreiheit begrenzen? Wie sollten bzw. müssen die Akteure im Museum mit dem Dilemma der Kunstfreiheit und ihrer Einschränkung umgehen? Das Seminar der Museumsakademie Baden-Württemberg bringt – exemplarisch anhand der Documenta 15 – mehr Klarheit in diese heiß diskutierte und oft emotional geführte Debatte, indem es darstellt, was das Grundgesetz auf Basis der Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts zu diesem Dilemma sagt. Die Teilnehmenden können auf diese Weise ihre Sensibilität für die Problematik stärken und Anregungen für ihr eigenes Verhalten in ähnlichen Situationen erhalten. Weitere Infos
online
talentCAMPus | Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.
talentCAMPus ermöglicht Kindern und Jugendlichen in den Schulferien, nicht-alltägliche Erfahrungen zu machen und verborgene Interessen und Talente zu wecken. Die Teilnehmenden befassen sich intensiv mit unterschiedlichen Aspekten kultureller Bildung und werden selbst künstlerisch aktiv. Die Angebote sind vielfältig und niedrigschwellig, sodass keine Vorkenntnisse nötig sind. In den kulturellen Projekten können Elemente der Sprach- und Leseförderung, Medien- und EDV-Kompetenz, Bildung für nachhaltige Entwicklung/Umweltbildung, Politische Bildung oder Partizipation aufgegriffen werden. Projektbeginn: zwischen 01.03. und 31.12.2025. Weitere Fristen: 01.2.2025 (Umsetzung zwischen 01.06. und 31.12.2025), 01.04.2025 (Umsetzung zwischen 01.09. und 31.12.2025). ACHTUNG: Die zweite bis vierte Frist kann nur unter der Voraussetzung eingehalten werden, dass zum jeweiligen Zeitpunkt noch Restmittel vorhanden sind. Bitte stellen Sie Anträge für Projekte in 2025 möglichst frühzeitig. Weitere Infos
Strategien zur Prävention von (sexualisierter) Gewalt verankern – Fortbildung zur Fachkraft für Kinderschutz in der Kulturellen Bildung
Bei der Fortbildung werden typische Machtstrukturen in Verbänden und Einrichtungen analysiert sowie der Gebrauch und Missbrauch von Macht in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen reflektiert. Weitere Themenschwerpunkte sind: die Entwicklung einer gemeinsamen Haltung, Betroffenengerechtigkeit sowie Präventions- und Interventionsmaßnahmen und deren Implementierung im Verband anhand unterschiedlicher Methoden. Auf dieser Grundlage können die Teilnehmer*innen eigene Projektideen entwickeln, um ihre Verbände und Einrichtungen als (noch) sicherere Orte zu gestalten. Das Ziel der fünftägigen Fortbildung ist es, dass die Teilnehmer*innen eine Expertise erlangen, die sie wiederum als Multiplikator*innen in ihr Arbeitsfeld tragen können. Weitere Infos
Hannover
PROQUA Fachkonferenz | Netzwerken in kommunalen Bildungslandschaften
Die Fachkonferenz identifiziert Voraussetzungen, die Kulturelle Bildung benötigt, um in kommunalen Strukturen Fuß zu fassen. Dabei ist es entscheidend, vom Kind aus zu denken, wenn man die Entwicklung einer kommunalen Bildungslandschaft als gemeinsames Ziel aller Akteure ernst nimmt und vor dem Hintergrund des zukünftigen Rechtsanspruchs auf Ganztagsbildung betrachtet. Um ein Bildungssystem vor Ort aufzubauen, das allen Kindern gerecht wird, reicht es nicht aus, sich nur auf einzelne Partner zu konzentrieren. Vielmehr sind strukturelle Netzwerke nötig, die eine ganzheitliche Förderung von Kindern und Jugendlichen im Ganztag ermöglichen. Bildungsbüros können eine zentrale Rolle übernehmen, indem sie formale, non-formale und informelle kulturelle Bildungsangebote verknüpfen und weiterentwickeln. Weitere Infos
Magdeburg
Web Talk: Aktuelle Entwicklungen der Peripherie des religiös begründeten Extremismus auf YouTube und TikTok | bpb
Im Auftrag der Bundeszentrale für politische Bildung analysiert modus | zad seit 2021 religiös begründeten Extremismus im digitalen Raum mit Schwerpunkt Islamismus, um den Wissenstransfer zwischen anwendungsbezogener Forschung und Präventionspraxis zu vertiefen und zu beschleunigen. Ziel ist dabei die Verzahnung von Präventions- und Distanzierungsarbeit on- und offline. Ein kontinuierliches Monitoring der wichtigsten islamistischen und salafistischen Kanäle bzw. der entsprechenden Grauzone auf Social Media erfolgt, um die relevantesten Narrative, Formate und strategischen Kommunikationsformen herauszuarbeiten. Dabei wird analysiert, wie die Akteur*innen oftmals populistische Deutungsmuster und einseitige Lösungsansätze zu gesellschaftspolitisch relevanten Themen anbieten. Die Ergebnisse dieses Monitorings werden in diesem Jahres-Web-Talk präsentiert und als Bericht aufgearbeitet. Mit den Ergebnissen sollen vor allem Multiplikatoren*innen, Praktiker*innen der Präventionsarbeit sowie pädagogische Fachkräfte erreicht werden.
online
Teilhabe ermöglichen: Kurse inklusiv gestalten | VHS
Inklusion heißt Strukturen zu schaffen, in denen es jede*m Menschen ermöglicht werden kann, Teil der Gesellschaft zu sein. Ein wichtiger Bereich ist der Zugang zu Bildung und Freizeitgestaltung. Alle Kurse sollten inklusiv und barrierefrei sein, was Kursleitende vor neue Herausforderungen stellt. Wie schaffe ich es, meinen Kurs inklusiv zu gestalten? Ihr sprecht darüber, welche Schwierigkeiten in heterogenen Gruppen auftreten können und wie Ihr ihnen begegnen. Sabine Garcia Rios und Künstler*innen des Atelier Freistil berichten aus persönlichen Erfahrungen. Das Atelier Freistil bietet freien Künstler*innen mit unterschiedlichen Behinderungen einen Werkstatt- oder Tagesstättenplatz. Neben einem allgemeinen Austausch wollen wir versuchen, eine einfachere Sprache (wieder) zu erlernen und machen praktische Übungen dazu. In einem kleinen Kreativangebot probieren die Teilnehmenden mit den Kunstschaffenden des Atelier Freistil verschiedene Drucktechniken aus. Weitere Infos
Hamburg / Wilhelmsburg
Persönliches Zeitmanagement
Wie gelingt es, bei vielen parallelen Aufgaben nicht den Überblick zu verlieren? Wie plane ich meine Arbeitszeit so, dass ich realistisch einschätzen kann, welche Aufgaben zu schaffen und ab wann es einfach zu viel wird? Wie gelingt es, sinnvolle Prioritäten zu setzen? Wir stellen Tools und Methoden vor, die sich in unserer täglichen Arbeit bewährt haben. Referentin: Dörte Nimz, LAG. Zur Anmeldung
digital
Ich bin HIER! Herkunft – Identität – Entwicklung – Respekt | Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband - Gesamtverband e.V.
Der Paritätische Gesamtverband fördert im Rahmen seines Konzeptes »Ich bin HIER!« kulturelle Projekte für Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 18 Jahren, die einem weitgefassten Kulturbegriff unterliegen. Dazu gehören beispielsweise inter- und alltagskulturelle sowie medienpädagogische Projekte. Außerdem setzen sich die Teilnehmenden mit ihrer eigenen Herkunft, den genannten Begriffen und deren Bedeutung für sich selbst auseinander. Ziel ist es den Zugang zu kultureller Bildung und gesellschaftlicher Teilhabe zu ermöglichen und darüber Selbstbildungsprozesse anzuregen. Projektbeginn: 01.04.2025. Weitere Infos
fonds »kultur für alle!« für kulturelle inklusionsprojekte
Die »Hildegard und Horst Röder-Stiftung« und die Stiftung »Kulturglück« haben in Kooperation mit der Behörde für Kultur und Medien den Fonds „Kultur für alle!“ ins Leben gerufen. Ziel des Fonds ist es, Hamburgerinnen und Hamburgern mit einer körperlichen, seelischen oder kognitiven Behinderung, einer Sinnesbeeinträchtigung oder einer demenziellen Erkrankung den Zugang zur Kultur zu ermöglichen beziehungsweise zu erleichtern. Mithilfe der geförderten Projekte soll die Teilhabe der genannten Zielgruppen an kulturellen Angeboten aller Sparten erkennbar erhöht und diese stärker in den Kulturbetrieb eingebunden werden. Weitere Infos
Kurzfilmtag
Kurzfilme in der WG-Küche, Kurzfilme auf einer Waldlichtung, Kurzfilme auf dem Weihnachtsmarkt: Einmal im Jahr, am 21. Dezember, verwandeln sich landauf, landab die unterschiedlichsten Orte in temporäre Kinos. Dort, aber auch in vielen echten Kinos bestimmt dann das kurze Format den Spielplan. Über 25.000 Zuschauer*innen machen sich am kürzesten Tag des Jahres zwischen Husum und Konstanz auf den Weg, um auf professioneller oder improvisierter Leinwand in kurzfilmische Welten einzutauchen. Das Motto des 13. KURZFILMTAGs lautet: Banden bilden. Weitere Infos
Ganz Deutschland
Deutscher Jugendfilmpreis
Ihr habt einen Film gedreht, möchtet eure Produktion gerne vor großem Publikum präsentieren und im besten Fall auch noch einen Preis für eure Arbeit gewinnen? Dann macht mit beim Deutschen Jugendfilmpreis – dem bundesweiten Wettbewerb für junge Filmemacher*innen bis 25 Jahre. Es können jährlich zwischen September und Januar eure Produktionen eingereicht werden. Weitere Infos
PROQUA Online Fachkonferenz | Fair Culture. Vermittlungsarbeit im globalen Wandel
Die Fachkonferenz setzt an den Schnittstellen von Kultureller Bildung und Globalem Lernen an. Theoretische und praxisorientierte Einheiten laden zum kollegialen Austausch und Netzwerken ein. Die Veranstaltung richtet sich an haupt- und ehrenamtliche Fachkräfte aus Kultureinrichtungen, Jugendarbeit, Migrant*innenselbstorganisationen, Kitas, Schulen sowie Freiwilligenarbeit und findet mit Unterstützung der Alevitischen Gemeinde Deutschland statt. Weitere Infos
online
Spielen macht stark! Erforschen, gestalten und Aneignen | Spielmobile e.V.
Alle wollen spielen! Kinder und Jugendliche sind neugierig und wollen herausfinden, was man im Wohnumfeld entdecken kann. Mit und ohne digitale Medien gilt es, die Umgebung selbstständig zu erforschen, zu gestalten und sich anzueignen. Dafür stehen vier Formate zur Auswahl. Umgesetzt werden können sie als Ferienprojekt, Wochenendaktion oder regelmäßiges Nachmittagsangebot. Die Angebote müssen zusätzlich zum Regelbetrieb stattfinden. Zielgruppe sind Kinder und Jugendliche von vier bis 18 Jahren. Projektbeginn: 15.03.2025. Hinweis: Für die Planungssicherheit Anträge gerne schon im Herbst stellen, auch wenn die Projekte erst im Sommer 2025 stattfinden sollen! Weitere Infos